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高校校园计算机网络的建设
作者：金火炬时间：2019-02-19 16:15:42来源：佚名 点击量：0
高校是特殊的场所，计算机网络在很多高校都已经实现校园全覆盖，校园计算机网络成为高校适应时代发展的基础和必要条件，是组成高校基础设施建设的重要部分之一，主要为广大教职工和学生提供宣传、管理、教学、科研和交流其他信息的网络服务平台。接下来就从高校校园计算机网络建设的原则着手，探讨其建设策略，以强化高校校园网建设。
1 高校校园计算机网络建设原则
在现代化的高校中，校园计算机网络建设扮演着重要角色，象征着高校的现代化与信息化建设水平。校园计算机网络是高校实现教育信息化的关键载体，它将校园里的计算机、终端设备等集成在一起，用于教学、科研、管理等，高校只有加强校园计算机网络建设，才能更好地依托信息化手段促进教育教学水平的提升，改变传统教育教学模式，开拓师生的视野，让他们更容易从外界获取新知识，提高信息处理能力和信息素养。高校在建设校园计算机网络时要遵循几点基本原则：
（1）要通过校园计算机网络实现教育的信息化，为教育教学服务；
（2）科学利用资源并优化配置资源，考虑新建计算机网络与校园原有设备之间的互通与融合，从而充分利用现有设备，对既有资源进行改造与升级，缓解高校校园计算机网络建设面临的资金压力。
2 高校校园计算机网络建设强化策略
2.1 注重全面科学规划，实行分期建设
校园计算机网络建设和高校的整体发展息息相关，前者是后者的衍生物，后者为前者提供基础与动力。好的校园计算机网络建设应注重全面科学规划，实行分期建设，反哺高校的发展，为高校有序开展教育教学、管理、科研等工作提供可靠的支撑，把培养学生综合能力与科研素养作为建设校园计算机网络的重要目的，满足发挥校园网作用的基本要求。例如：高校要结合自身发展目标，全面规划校园计算机网络建设，明确各个发展阶段的实际需求和建设细则。高校可将校园计算机网络建设成分两个阶段性工程：
（1）完成课室与电脑室的联网；
（2）完成高校@网络中心、多媒体视听网络室、网络实验室、电子备课室和网络主干等建设任务。
2.2 协调软硬件建设，发挥校园网作用
建设校园计算机网络是一项系统性的工程，各元素的搭配必须合理，基于高校所需购置设备，建成完善的校园网。软件是建设高校校园计算机网络的内在动力，可谓校园网的血液；硬件是建设高校校园计算机网络的基础设施，可谓校园网的骨头。所以高校在建设校园计算机网络的过程中务必要坚持软硬件协调建设，两者并行不悖、共同推进，如此才能使校园网真正发挥出巨大的作用。
2.3 建设资源共享机制，提高服务价值
建设高校校园计算机网络的重要内容之一就是教育教学资源，高校不但要重视建设资源共享的软硬件，更要重视共享资源的意义，促使软硬件建设都紧跟高校发展步伐，提高校园网的服务价值。例如：高校内部要将全校全体授课教师的专业课程教学资源制作成电子文档，放进校园计算机网络实现共享，让全体学生都能从校园网查阅或下载优质教学资源，同时促进教师之间与师生之间的交流、互动。
2.4 加强网络维护管理，保证安全畅通
对于校园计算机网络建设来说，安全的、畅通的校园网才能为高校的管理、科研和教学提供优质服务。这就需要高校加强对校园网的管理与维护。
高校校园计算机网络建设是一个循序渐进、精打细算的过程，不管哪个高校，在建设校园计算机网络时都必须按照自身真实情况和实际需求做到量力而行，并在校园网投入运行之后作出适当的调整，促使高校更好地使用校园网，最大限度发挥校园网的作用和价值，不断推动高校校园计算机网络建设的发展与进步。
1 高校校园计算机网络建设原则
在现代化的高校中，校园计算机网络建设扮演着重要角色，象征着高校的现代化与信息化建设水平。校园计算机网络是高校实现教育信息化的关键载体，它将校园里的计算机、终端设备等集成在一起，用于教学、科研、管理等，高校只有加强校园计算机网络建设，才能更好地依托信息化手段促进教育教学水平的提升，改变传统教育教学模式，开拓师生的视野，让他们更容易从外界获取新知识，提高信息处理能力和信息素养。高校在建设校园计算机网络时要遵循几点基本原则：
（1）要通过校园计算机网络实现教育的信息化，为教育教学服务；
（2）科学利用资源并优化配置资源，考虑新建计算机网络与校园原有设备之间的互通与融合，从而充分利用现有设备，对既有资源进行改造与升级，缓解高校校园计算机网络建设面临的资金压力。
2 高校校园计算机网络建设强化策略
2.1 注重全面科学规划，实行分期建设
校园计算机网络建设和高校的整体发展息息相关，前者是后者的衍生物，后者为前者提供基础与动力。好的校园计算机网络建设应注重全面科学规划，实行分期建设，反哺高校的发展，为高校有序开展教育教学、管理、科研等工作提供可靠的支撑，把培养学生综合能力与科研素养作为建设校园计算机网络的重要目的，满足发挥校园网作用的基本要求。例如：高校要结合自身发展目标，全面规划校园计算机网络建设，明确各个发展阶段的实际需求和建设细则。高校可将校园计算机网络建设成分两个阶段性工程：
（1）完成课室与电脑室的联网；
（2）完成高校@网络中心、多媒体视听网络室、网络实验室、电子备课室和网络主干等建设任务。
2.2 协调软硬件建设，发挥校园网作用
建设校园计算机网络是一项系统性的工程，各元素的搭配必须合理，基于高校所需购置设备，建成完善的校园网。软件是建设高校校园计算机网络的内在动力，可谓校园网的血液；硬件是建设高校校园计算机网络的基础设施，可谓校园网的骨头。所以高校在建设校园计算机网络的过程中务必要坚持软硬件协调建设，两者并行不悖、共同推进，如此才能使校园网真正发挥出巨大的作用。
2.3 建设资源共享机制，提高服务价值
建设高校校园计算机网络的重要内容之一就是教育教学资源，高校不但要重视建设资源共享的软硬件，更要重视共享资源的意义，促使软硬件建设都紧跟高校发展步伐，提高校园网的服务价值。例如：高校内部要将全校全体授课教师的专业课程教学资源制作成电子文档，放进校园计算机网络实现共享，让全体学生都能从校园网查阅或下载优质教学资源，同时促进教师之间与师生之间的交流、互动。
2.4 加强网络维护管理，保证安全畅通
对于校园计算机网络建设来说，安全的、畅通的校园网才能为高校的管理、科研和教学提供优质服务。这就需要高校加强对校园网的管理与维护。
高校校园计算机网络建设是一个循序渐进、精打细算的过程，不管哪个高校，在建设校园计算机网络时都必须按照自身真实情况和实际需求做到量力而行，并在校园网投入运行之后作出适当的调整，促使高校更好地使用校园网，最大限度发挥校园网的作用和价值，不断推动高校校园计算机网络建设的发展与进步。
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