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现代校园景观装饰的几个要素
作者：金火炬时间：2019-05-14 14:45:26来源：佚名 点击量：0
艺术设计景观的基本成分可分为两大类：一类是软质景观，如树木、水体、和风、细雨、阳光、天空；通常是自然的。另一类是硬质景观，如铺地、墙体、栏杆、景观构筑，通常也是人造的。
一、软质景观的艺术设计
1） 高校园林植物与和谐校园建设的关系
校园景观装饰是校园环境的一部分，是反映一所学校学风、物质文明、精神文明建设水平的重要窗口。校园内令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的感受，也能给人以智慧的启迪，是促进和谐社设的一支重要力量。校园绿化的一个突出特点就是与学校教育功能结合，其应渗透到学校课堂教学、课程实习实训全过程，使之成为自然科学和自然教育的天然课堂。因为广大师生在融入这优美的时，接受了自然与人文美景的熏陶，领悟到天、人合一的自然哲理，从而激发热爱大自然、热爱祖国的思想情感。绿化在高校校园文化建设中发挥了重要的作用。
大学校园规划分区明确，分为办公区、教学区、生活区和运动区，各个区域的园林种植方式都各具特色，有较强的识别性。
校园绿化的骨架重点在道路两侧行道树，选择如法桐、香樟等树冠覆盖大冠型优美的树种，最好使之形成透视感强的夹景，视觉的尽端设计与学校文化内涵一致的景观，主道两侧可点式景石，刻上校训或温馨提示等文字，构成山石小品。
门景区和办公楼前的植物主景应体现了明快、简约、大气，以小花木作点缀，让校园人口环境严肃不失活泼。
生活区即学生宿舍区则采用自然院落式的物种植方式，营造轻松、舒适的休憩环境。每栋宿舍楼自成一院，院内都有特色植物，让整个宿舍区充满了情画意，提升了社区的文化氛围，让居住在这里同学倍感温馨。在食堂校园超市周边设置多个小型广场。植物选择则以色彩丰富、季相各异的花灌木为主，
体育场馆是为师生提供锻炼、娱乐、比赛等活动场地的环境区域，其绿化设计以规则、简洁、实用为主，该区噪音大、灰尘多，宜择具有较强抗尘、吸音和抗机械破坏性能的植物，达到阻挡灰尘、消弱噪音、抵抗破坏之效果。
在实验楼周围可种植香樟、银杏、广玉兰、樱花、棕搁等抗污树种。其中银杏是植物界的活化石，已被列为国家I级重点保护野生植物。它既能吸收502等有害气体，又美化了校园，还是宣传保护濒危植物物种、激励同学们热爱自然的活体宣传物。
红花酢浆草是比较优异的校园地被品种，其夏季休眠期间也正好是学校假期，春秋繁花和冬季绿叶期均适合校园观赏，在南师大的推广利用就很成功。其他如玉簪、萱草、鸢尾、麦冬及许多彩叶观赏草等均为优良地被。也可利用季节性草花大片播种或栽植，如南理工的二月兰就是很好的一景。
保留校园特色的古树名木，古树经历了百年的沧桑，见证了学校的历史，是校园的活文物，有一定历史意义，烘托人文环境，古树名木还是一所学校甚至一座城市文化的象征，有古树的高校就有了文化的灵气，它可以激发学生热爱自然，保护环境意识，增强社会责任感。
大学绿化植物的物种多样性，对非对口专业的学生来说，可增加知识的广度和深度，可以了解植物的分类，对专业及相关专业的同学来说，又能提供熟悉专业、协助实习的功能。
2）水体：水体有动水和静水之分
动水包括喷泉、瀑布、溪涧等，静水包括潭、湖等。喷泉在现代景观的应用中可谓普遍与流行。喷泉可利用光、声、形、色等产生视觉、听觉、触觉等艺术感受，使生活在城市中的人们感受到大自然的水的气息。尽管如此，人工的痕迹始终不可避免地展现出来。如果能将人工与自然巧妙结合，那一定会早现另一种境界。
二、硬质景观的艺术设计
1）铺地
铺地是校园景观装饰的一个重点，但高校校园的铺地又与广场有很多不同之处。但是我们现在的设计对于铺装的研究，特别是仔细琢磨似乎还不够。不是去研究如何发挥铺装对景观空间构成所起的作用，而是片面追求材料的档次，以为这样就好，其实不然。高校的校园铺装与坐凳小品应以混凝土制品为主，再加一些艺术造型，不要一味的选用高档次的花岗岩板，这并不影响协调或不够档次的感觉，同时，也可利用铺装的质地、色彩等来划分不同空间，产生不同的使用效应。
2）墙体
过去，墙体多采用砖墙，石墙，虽然古朴，但与现代社会的步伐已不协调。出现的蘑菇石贴面墙，人造大理石围栏，现正受到广大人民的亲睐。不但墙体材料已有很大改观，其种类也变化多端，有用于机场的隔音墙，用于护坡挡土墙，用于分隔空间的浮雕墙等，现代的玻璃墙的出现可谓一大创作，因为玻璃的透明度比较高，对景观的创造起很大的促进作用。随着时代的发展，墙体己不单是一种防卫象征，它更多的是一种艺术感受。
3）小品
园林小品的种类多多，如坐凳，花架，雕塑，健身器材等，坐凳是景观中最基本的设施，
布置坐凳要仔细推敲，一般来说在空间亲切宜人，具有良好的视野条件，并且具有一定要安全和防护性的地段设置坐凳要比设在大庭广众之下更受欢迎。设计还必须提供辅助座位，如台阶，花池，矮墙等，往往会收到很好的效果。同时，校园坐凳要把安装的稳固性和安全性放在第一位考虑。
一、软质景观的艺术设计
1） 高校园林植物与和谐校园建设的关系
校园景观装饰是校园环境的一部分，是反映一所学校学风、物质文明、精神文明建设水平的重要窗口。校园内令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的感受，也能给人以智慧的启迪，是促进和谐社设的一支重要力量。校园绿化的一个突出特点就是与学校教育功能结合，其应渗透到学校课堂教学、课程实习实训全过程，使之成为自然科学和自然教育的天然课堂。因为广大师生在融入这优美的时，接受了自然与人文美景的熏陶，领悟到天、人合一的自然哲理，从而激发热爱大自然、热爱祖国的思想情感。绿化在高校校园文化建设中发挥了重要的作用。
大学校园规划分区明确，分为办公区、教学区、生活区和运动区，各个区域的园林种植方式都各具特色，有较强的识别性。
校园绿化的骨架重点在道路两侧行道树，选择如法桐、香樟等树冠覆盖大冠型优美的树种，最好使之形成透视感强的夹景，视觉的尽端设计与学校文化内涵一致的景观，主道两侧可点式景石，刻上校训或温馨提示等文字，构成山石小品。
门景区和办公楼前的植物主景应体现了明快、简约、大气，以小花木作点缀，让校园人口环境严肃不失活泼。
生活区即学生宿舍区则采用自然院落式的物种植方式，营造轻松、舒适的休憩环境。每栋宿舍楼自成一院，院内都有特色植物，让整个宿舍区充满了情画意，提升了社区的文化氛围，让居住在这里同学倍感温馨。在食堂校园超市周边设置多个小型广场。植物选择则以色彩丰富、季相各异的花灌木为主，
体育场馆是为师生提供锻炼、娱乐、比赛等活动场地的环境区域，其绿化设计以规则、简洁、实用为主，该区噪音大、灰尘多，宜择具有较强抗尘、吸音和抗机械破坏性能的植物，达到阻挡灰尘、消弱噪音、抵抗破坏之效果。
在实验楼周围可种植香樟、银杏、广玉兰、樱花、棕搁等抗污树种。其中银杏是植物界的活化石，已被列为国家I级重点保护野生植物。它既能吸收502等有害气体，又美化了校园，还是宣传保护濒危植物物种、激励同学们热爱自然的活体宣传物。
红花酢浆草是比较优异的校园地被品种，其夏季休眠期间也正好是学校假期，春秋繁花和冬季绿叶期均适合校园观赏，在南师大的推广利用就很成功。其他如玉簪、萱草、鸢尾、麦冬及许多彩叶观赏草等均为优良地被。也可利用季节性草花大片播种或栽植，如南理工的二月兰就是很好的一景。
保留校园特色的古树名木，古树经历了百年的沧桑，见证了学校的历史，是校园的活文物，有一定历史意义，烘托人文环境，古树名木还是一所学校甚至一座城市文化的象征，有古树的高校就有了文化的灵气，它可以激发学生热爱自然，保护环境意识，增强社会责任感。
大学绿化植物的物种多样性，对非对口专业的学生来说，可增加知识的广度和深度，可以了解植物的分类，对专业及相关专业的同学来说，又能提供熟悉专业、协助实习的功能。
2）水体：水体有动水和静水之分
动水包括喷泉、瀑布、溪涧等，静水包括潭、湖等。喷泉在现代景观的应用中可谓普遍与流行。喷泉可利用光、声、形、色等产生视觉、听觉、触觉等艺术感受，使生活在城市中的人们感受到大自然的水的气息。尽管如此，人工的痕迹始终不可避免地展现出来。如果能将人工与自然巧妙结合，那一定会早现另一种境界。
1）铺地
铺地是校园景观装饰的一个重点，但高校校园的铺地又与广场有很多不同之处。但是我们现在的设计对于铺装的研究，特别是仔细琢磨似乎还不够。不是去研究如何发挥铺装对景观空间构成所起的作用，而是片面追求材料的档次，以为这样就好，其实不然。高校的校园铺装与坐凳小品应以混凝土制品为主，再加一些艺术造型，不要一味的选用高档次的花岗岩板，这并不影响协调或不够档次的感觉，同时，也可利用铺装的质地、色彩等来划分不同空间，产生不同的使用效应。
2）墙体
过去，墙体多采用砖墙，石墙，虽然古朴，但与现代社会的步伐已不协调。出现的蘑菇石贴面墙，人造大理石围栏，现正受到广大人民的亲睐。不但墙体材料已有很大改观，其种类也变化多端，有用于机场的隔音墙，用于护坡挡土墙，用于分隔空间的浮雕墙等，现代的玻璃墙的出现可谓一大创作，因为玻璃的透明度比较高，对景观的创造起很大的促进作用。随着时代的发展，墙体己不单是一种防卫象征，它更多的是一种艺术感受。
3）小品
园林小品的种类多多，如坐凳，花架，雕塑，健身器材等，坐凳是景观中最基本的设施，
布置坐凳要仔细推敲，一般来说在空间亲切宜人，具有良好的视野条件，并且具有一定要安全和防护性的地段设置坐凳要比设在大庭广众之下更受欢迎。设计还必须提供辅助座位，如台阶，花池，矮墙等，往往会收到很好的效果。同时，校园坐凳要把安装的稳固性和安全性放在第一位考虑。
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