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泰州机电高职学校文化建设
作者:金火炬时间:2019-05-16 15:54:03来源:佚名 点击量:0
突出价值引领,加强学校文化建设,以更加优良的党风政风促校风,转民风、带教风、正学风、助推学校发展。请跟小编一起来看看机电高职校这一年,学校文化建设做了哪些事?
凝练"一训三风"
校训:一心向学,追求卓越!
“一心为了办成学校,一心为了学生的成长,一心为了学校的发展”这一思想应当薪火相传。这种理念更应成为今后全校师生的共同价值追求,在未来的学校发展过程中,我们当不忘初心、戮力同心,朝着卓越职业教育的方向奋力前行!
校风:向善向上,自强不息!
向善向上:美好善良为善,明理友好为善,然而知善致善,是为上善,崇德尚善为成人之始。成人之后莫忘成才,锐意进取,精进不休,以梦为马,莫负韶华!
自强不息:天行健,君子以自强不息!我们少年更应刚毅坚卓,愤发图强,勇往直前,争创一流!
教风:博学善教,真情育人!
“博学”语出《论语》:“博学而笃志,切问而近思。”“善教”语出《礼记》:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”以“博学善教”作为教风,寓意学校广大教师能够广博地获取知识,又自觉提高自己的教学水平,精益求精,以适应现代职业教育的要求。
爱是教育的前提,没有爱就没有教育,教书育人是爱的事业。传道授业解惑是为匠师,潜心启智、真情哺育方为人师!
学风:立德笃学,精技践行!
立德:培育高尚情操,提升道德修养,学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律。
笃学:为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。要把旺盛的精力和美好的青春投入到学习知识和技能中去。不断积淀人生厚度,打造坚实的翱翔之翼。
精技:技术技能精益求精,学好技术,练就本领,成为拥有精深高超专业技能,适应产业技术快速发展的高技能人才。
践行:认认真真做事,踏踏实实做人,在磨练意志中练就生存本领,夯实根基,久久为功。
固化校园文化
制作展牌39块,布置在校园花圃内。
校园文化蕴含着较深层的价值体系,这一体系是在长期的教学、科研与管理实践中凝结而成的。它为学生提供了行为的参照系,潜移默化地指导其正确认识和处理个人与集体的关系,把个人行为引导到集体目标上来,因而深刻地影响着学生的思想品德、行为规范和生活方式,具有水滴石穿的力量。
良好的校风能激发人对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感,形成强大的向心力。学校文化建设永远在路上。
凝练"一训三风"
校训:一心向学,追求卓越!
“一心为了办成学校,一心为了学生的成长,一心为了学校的发展”这一思想应当薪火相传。这种理念更应成为今后全校师生的共同价值追求,在未来的学校发展过程中,我们当不忘初心、戮力同心,朝着卓越职业教育的方向奋力前行!
校风:向善向上,自强不息!
向善向上:美好善良为善,明理友好为善,然而知善致善,是为上善,崇德尚善为成人之始。成人之后莫忘成才,锐意进取,精进不休,以梦为马,莫负韶华!
自强不息:天行健,君子以自强不息!我们少年更应刚毅坚卓,愤发图强,勇往直前,争创一流!
教风:博学善教,真情育人!
“博学”语出《论语》:“博学而笃志,切问而近思。”“善教”语出《礼记》:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”以“博学善教”作为教风,寓意学校广大教师能够广博地获取知识,又自觉提高自己的教学水平,精益求精,以适应现代职业教育的要求。
爱是教育的前提,没有爱就没有教育,教书育人是爱的事业。传道授业解惑是为匠师,潜心启智、真情哺育方为人师!
学风:立德笃学,精技践行!
立德:培育高尚情操,提升道德修养,学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律。
笃学:为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。要把旺盛的精力和美好的青春投入到学习知识和技能中去。不断积淀人生厚度,打造坚实的翱翔之翼。
精技:技术技能精益求精,学好技术,练就本领,成为拥有精深高超专业技能,适应产业技术快速发展的高技能人才。
践行:认认真真做事,踏踏实实做人,在磨练意志中练就生存本领,夯实根基,久久为功。
固化校园文化
制作展牌39块,布置在校园花圃内。
在发现教育的实践中,个体从被发现,产生感动,从而心动,而后行动,在校园文化的熏陶中,凸现出来的榜样既是校园精神的生动体现,又是校园文化的形象教材。它所产生的“共生效应”和“魅力效应”,是推动校园文化全面发展的动力和能源。
校园文化蕴含着较深层的价值体系,这一体系是在长期的教学、科研与管理实践中凝结而成的。它为学生提供了行为的参照系,潜移默化地指导其正确认识和处理个人与集体的关系,把个人行为引导到集体目标上来,因而深刻地影响着学生的思想品德、行为规范和生活方式,具有水滴石穿的力量。
良好的校风能激发人对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感,形成强大的向心力。学校文化建设永远在路上。
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