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建设校园文化需要注意的方面
作者：金火炬时间：2019-06-24 14:40:56来源：佚名 点击量：0
校园文化是指一个学校所具有的精神环境和文化氛围，它包括校园景观、绿化美化等物化形态的内容，也包括校风、学风、人际关系、规章制度等意识形态内容。它是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是实施素质教育的重要平台。校园文化思想内容的丰富性，系统性，形式的多样性、参与性决定了它与素质教育的千丝万缕的联系。校园文化可以较好地发挥育人功能，特别是在德育方面更是得天独厚。从学校理念，学校品位到校园布置设计，由室外橱窗、艺术画廊到校园广播、名人画像，从有形激励到无声熏陶，都可以通过校园文化这个平台进行德育的渗透和张扬，以达到陶冶情操、愉悦心情、提高审美、树立志向、塑造品质的多种效果。
校园文化是一种“润物细无声”般的渗透教育，它能使学生在不经意间感受到终身难忘的教育。校园文化可以较好地发挥启智功能，培养提高学生的文化素质。学科课程、活动课程、环境课程三者可以相互统一协调，通过校园文化最大限度地整合配置各种资源，最大限度地调动学生学习的自主性，让愉悦的学习过程真正成为启迪学生心智的阳光生活。再次，校园文化可以较好地优化人本意识，有利于促进学生的个性发展。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导鼓励学生，以内在的力量凝聚激励学生，以独特的氛围影响规范学生，是素质教育在学校教育中的本质要求。那么，如何搞好校园文化建设呢？ 校园文化建设主要应注意以下几个方面：
一、克服盲目性、任意性，避免一刀切
校园文化是一个系统，它涉及到多方面、多层次的内容。每个学校都有自身的条件和特性，在具体工作中切忌照搬照抄别人的东西，要结合自身的实际情况，做到有计划、有目的、有针对性。力求规划上有新理念，设计上有新思路，内容上有新要求，不搞形式主义。
二、注重活动的思想性与娱乐性，知识性与实践性的有机统一
校园文化建设始终要树立“以人为本”的教育理念，体现“学生主体”意识。力求形式多样，生动有趣；少些命令式，多些倡导式，寓教于乐，自然流畅。
三、与时俱进，强化先进性
校园文化建设要代表先进文化的发展方向。一方面要继承和光大传统文化的精髓，另一方面也要努力吸收当代先进文化的成果，使之武装、丰富学生的头脑，让校园文化起始就有一个高起点。与此同时，还应做好对热点、焦点文化的梳理和讨论，帮助学生澄清模糊认识，纠正错误观念，树立正确的文化导向，从而在校园文化上构筑起一道坚实牢固的抵制低级、庸俗、腐朽文化侵蚀和毒害的防火墙，以保证校园文化的纯洁性、先进性。
四、注重渐进性和长期性，克服短期效应
校园文化建设是一项系统性工程，需要坚持不懈地抓下去，而决非一朝一夕之功。遵循校园文化建设规律，把握好集中与经常的有机结合，不搞过场，不图热闹，注重过程，讲究实效，认认真真地做好每件事情，扎扎实实地推进校园文化建设。
校园文化是一种“润物细无声”般的渗透教育，它能使学生在不经意间感受到终身难忘的教育。校园文化可以较好地发挥启智功能，培养提高学生的文化素质。学科课程、活动课程、环境课程三者可以相互统一协调，通过校园文化最大限度地整合配置各种资源，最大限度地调动学生学习的自主性，让愉悦的学习过程真正成为启迪学生心智的阳光生活。再次，校园文化可以较好地优化人本意识，有利于促进学生的个性发展。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导鼓励学生，以内在的力量凝聚激励学生，以独特的氛围影响规范学生，是素质教育在学校教育中的本质要求。那么，如何搞好校园文化建设呢？ 校园文化建设主要应注意以下几个方面：
一、克服盲目性、任意性，避免一刀切
校园文化是一个系统，它涉及到多方面、多层次的内容。每个学校都有自身的条件和特性，在具体工作中切忌照搬照抄别人的东西，要结合自身的实际情况，做到有计划、有目的、有针对性。力求规划上有新理念，设计上有新思路，内容上有新要求，不搞形式主义。
二、注重活动的思想性与娱乐性，知识性与实践性的有机统一
校园文化建设始终要树立“以人为本”的教育理念，体现“学生主体”意识。力求形式多样，生动有趣；少些命令式，多些倡导式，寓教于乐，自然流畅。
三、与时俱进，强化先进性
校园文化建设要代表先进文化的发展方向。一方面要继承和光大传统文化的精髓，另一方面也要努力吸收当代先进文化的成果，使之武装、丰富学生的头脑，让校园文化起始就有一个高起点。与此同时，还应做好对热点、焦点文化的梳理和讨论，帮助学生澄清模糊认识，纠正错误观念，树立正确的文化导向，从而在校园文化上构筑起一道坚实牢固的抵制低级、庸俗、腐朽文化侵蚀和毒害的防火墙，以保证校园文化的纯洁性、先进性。
四、注重渐进性和长期性，克服短期效应
校园文化建设是一项系统性工程，需要坚持不懈地抓下去，而决非一朝一夕之功。遵循校园文化建设规律，把握好集中与经常的有机结合，不搞过场，不图热闹，注重过程，讲究实效，认认真真地做好每件事情，扎扎实实地推进校园文化建设。
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