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高职校园文化建设中体现职业教育特色
作者：金火炬时间：2019-08-06 14:18:44来源：佚名 点击量：0
任何一所高校的发展都要追求自己的特色，特色就是高校的质量、优势和竞争力。高职教育在建设校园文化的过程中，坚持自己的特色，学校培养具有创新精神和实践能力高素质人才。校园文化是指学校所特有的精神环境和文化气韵，他包括校园建设设计、校园景观、绿化美化。也包括三风一训、心理氛围、规章制度。也就是常说的物质文化、精神文化、制度文化三个方面，其中精神文化最为核心。
高职校园文化建设应定位为：以人为本为核心价值，全体师生为主体，以创造浓厚的学术氛围、人文氛围为基础，以提高学生思想道德素质、人文素质、身心素质、专业技能素质为目标，以环境育人、管理育人、服务育人、网络育人，形成催人奋进的学校精神，促进学校的全面、协调、可持续发展的和谐校园文化。
校园文化的生命力在于特色。学校在高职校园文化建设过程中努力体现职业教育特色。既重视高职院校作为功能独特的文化机构应具有的文化品位、独立品格和价值追求，又注重适应社会、融入社会，追求文化气氛与实践氛围相辅相成的职业教育文化，为培养合格职业人才创造优良环境。
综合上述要求，高职院校校园文化构建中多元融合的目标是在校园文化建设中融入职业技能、职业道德、职业人文素质的内容，形成职业素养，磨炼职业意志，培养职业精神，落脚点是提高学生的综合职业素质。
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