010-60294863
新闻中心
- 河北商贸学校大厅文化设09-13
- 中国学校文化建设大趋势07-26
- 学校文化建设应遵循的2206-09
- 沈阳中医院学校校园文化05-24
- 学校办学特色应该体现在11-17
- 滁州城市职业学院校园文08-14
- 校长怎样建设校园文化?08-10
- 如何提升教室的声学舒适08-05
- 学校家具应如何设计?08-05
- 校园景观文化|山东公路技07-14
公司总经理带员工参加教育装备展示会
作者:金火炬时间:2019-10-15 14:07:32来源:佚名 点击量:0
学校图书馆是学生学习成长的第二课堂。信息技术的高速发展,改变了人类获取知识、利用资源的方式,也使得中小学及各类图书馆面临新的挑战和难得的发展机遇。本次展会,图书馆、“图小星”图书馆AI服务型机器人等软/硬件设备为载体,通过“智能导示、影音课堂、创客空间、多端阅览及交流体验区”5大场景化区域,为大家深度解读如何用科技赋能教育,打造一座知识更加专业、服务更加智能、信息更能共享的5A级(任何人、任何时间、任何地点、任何方式、任何想要的内容)未来图书馆,推动书香校园建设。
1.未来图书馆:以知识为核心的资源中心
未来图书馆融合纸质载体与数字化介质,实现馆藏文献载体多元化、信息资源多样化。在2002年,中文在线积极响应国家大力发展基础教育的号召,承担了国家教育部“十五”、“十一五”课题,与中央教科所联合推出“中文在线中小学数字图书馆”。
该平台依托云计算、大数据及AI技术,将纸电资源一体化、电子资源数字化,对馆藏资源深度加工,实现数据映射融合、共生共享;资源协调一致、统一管控、统一检索。系统中共享的资源不仅是单纯的书目数据、文献图书,更包括信息资源、资料文件、知识经验等,将沉睡的资源唤醒,将知识呈献给用户,构筑学校图书馆的智能共享信息平台。
2.未来图书馆:以智能化为基础的服务体系
未来图书馆利用人工智能技术,实现知识和用户的无缝连接,主动为用户提供专业、精准、闭环的知识服务。中文在线慧读中小学教育阅读平台依据图书分级标准、新课程标准(新版)、专题教育大纲,参考了国际PISA阅读测评维度,构建了“三级阅读+三级测评+三级悦趣”的阅读素养培优模型。该平台提供线上、线下两种阅读形式,结合课堂教学、学科教研、校园阅读推广三个方面,课前、课中、课后、课外四个环节,学生、教师、家长、教育管理者多角色参与,协助建设校本阅读课程资源,培养阅读师资力量,营造读书氛围,激发阅读兴趣,助力学校打造阅读品牌。
3.未来图书馆:以场景化为主题的活动空间
未来图书馆是全天候、全方位、全媒体的图书馆。未来图书馆场景化活动空间包括学科图书馆、移动图书馆、学习交流中心等。中文在线期望通过慧读中小学教育阅读平台、中小学数字图书馆、护眼墨水屏等教育阅读产品,协助学校图书馆实现全馆自助化、数字化,使学校图书馆成为学校师生的知识中心、活动中心和成长中心。
教育装备展吸引了来自全国最新最前沿的教学装备展出,其中包括琳琅满目的可穿戴式设备、物联网应用的智能装备、科技感满满的智能机器人、应用广泛的3D打印技术、超清晰成像的全息投影等。
在这里,参与者可以近距离感受各种新产品、新技术在教学情景中的运用,多元化、多场景地体验创新创业给教学带来巨大变革。其次玩创工房一直走在中国创新教育的前沿,我们秉承“让创造变得简单”的理念,让孩子通过项目式的课程“学习已知,创造未知”,本届教育装备展,玩创工房向大家展示充满创意和趣味的新材料和自主研发的STEAM玩具,观众可以感知木质拼装,了解电子发光、传感器等。
最后,我们陆续参观了许多高校的校园文化建设。
在参会期间,安辉总经理为我们详细介绍展会布局、发展历程以及一些教育机构、公司的由来。本次展会收获颇丰,这不仅是教育装备展示会品牌力再次增强的印证,更是他们辛勤汗水的结晶。虽然展会参观结束,同时这是一个新起点,它是我们吸取用户意见、对自身校园文化优化的重大机遇。在未来,我公司将不断努力、本着以人为本的理念完成符合每所学校独特的文化建设。
最后,再次感谢安徽总经理陪同员工莅临指导和对校园文化进一步的深刻解读。
- 上一篇:打造学前教育专业班级文化
- 下一篇:书法教室建设为校园增添色彩