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校园景观装饰中植物造景设计
作者：金火炬时间：2019-12-23 16:38:09来源：佚名 点击量：0
校园景观中必不可少的一大组成部分便是植物，作为展现校园生命活力的要素，植物造景不但能够改善空气污染与噪音污染，还能赋予校园生机与活力。校园景观装饰通过将绿色景物与人工建筑有机融合，让建筑不再死板僵硬，并营造一个充满人性化的绿色健康环境，让人们在工作生活之余，能够在这一片净土中感受休闲、轻松的氛围，使身心得以调节和舒缓。
一、植物造景的作用与具体概念
1.植物造景在校园景观设计中的主要作用
植物造景在校园景观中不光发挥着装饰、美化的作用，还需要设计者通过对植物的精心设计与摆放，创造出和谐、舒适的休闲环境，给居民提供享受的独立空间。植物造景设计不同于普通的盆栽种植，不同种类的植物具有不同的功效和美化效果，同一种植物的摆放位置、摆放方位以及数量都有讲究。校园景观的设计者需要根据当地实际情况进行植物种类的选择。首先，在塑造阶段，倘若设计者不进行实地考察便将各类景观随意堆砌，使得园中空间呈现拥挤、杂乱的状态，其观赏价值与使用价值将大大降低，更不能发挥休闲的功能。因此，只有结合空间位置进行植物设计，才能使其发挥改善空间布局的功效，面对一个无阻隔、宽敞的空间，假使运用花草树木进行遮挡与分隔，便能巧妙地将一个空间变为多个空间，空间与空间之间具有联系而又是相互独立的。除此之外，植物的另一大优势便是改善生态环境，设计者需根据当地气候、土壤、空气质量等状况选择适宜植物，不同植物有不同的净化功能，设计者需做好功课，结合自身经验进行挑选。另外，植物造景还具有恰到好处的审美功能，经过设计者对植物种类的选择与精心摆放后，便能为居民带来视觉盛宴和美的感受，让其悠然自得地在校园景观中享受休闲时光。
2.植物造景的基本概念
植物造景，顾名思义便是利用植物进行景观设计和创造，结合合理安排与种植达到美化环境的作用。对此，校园景观中的植物造景是必不可少的一部分，利用不同植物便能创造出不同的视觉感受与审美效果，在进行植物造景前，对植物生长特点与功能进行了解是设计者必须完成的功课。植物造景不同于简单的道路植物设计和盆栽栽种，只有结合当地环境与气候特征进行植物选择，才能保证植物在这一环境下茁壮成长，并提升校园景观的整体审美效果，给人和谐、整体、自然的感受。
二、植物造景艺术原则的探究
植物造景应当依据校园景观的规范制度，在绘画艺术、校园艺术还有人类习惯等方面进行充分融合，然后进行相关的创造。
1.植物造景的一致原则
在这个基础上，就需要强调植物种类的变化和一致。校园景观设计中，相关树形、色彩以及线条都具有相应的偏差和不同。另外，按比例保持相似性，可以展现出大自然植物多样性和统一性结合的特征，让植物造景充分融合到实际的设计当中，能够在一定程度上体现出一种和谐美。
2.植物造景的存活原则
这项原则制定的目的就是充分考虑到当地的气候能否适合植物的生长。因此，在具体的校园景观设计当中，就需要尽可能考虑到校园的地质、当地气候以及周围的环境等多方面的因素，按照相关的分类标准进行有效安排，以进一步保證植物的生长和成活率，在一定程度上创建良好的环境。通过这项原则的具体应用，可以进一步提高相关造景设计的可实施l生，在校园设计的阶段就需要对植物造景的实际存活情况有一个充分的认识，这样才能够进一步进行有关配置。
3.植物造景要按照自然法则进行
植物造景最初的目的就是为了丰富校园艺术、改善人们的生活质量，并在一定程度上净化空气，保护了我们赖以生存的生态环境。所以，在植物造景环节中一定要按照自然法则作为依据，来进一步维护生态环境。在具体的植物的种植和校园其他景观之间搭配时，需要优先考虑自然环境的保护以及良好生态环境的形成这一关键点，遵循植物自然的生长规律。
4.色彩搭配原则
由于植物造景的设计好坏对校园景观的整体审美效果都会产生不小的影响，因此设计者应遵循三大原则，并结合实际情况，以发挥植物造景的最佳功效。第一大原则便是色彩搭配原则，不同种类的植物都有自身独特的颜色，在不同季节也会发生变化，因此，设计者需讲究色彩相宜，保证植物与植物间颜色的不冲突，才能创造和谐、亲切的环境。一方面，设计者需从周围环境的角度进行考虑，对周围建筑、地理环境的特点选择色彩相融合的植物种类，并从艺术视角进行色彩协调，让植物造景在大环境下不突兀、不冲突，同时又带有自身特色和感染力、独特性，从而吸引周围的居民;另一方面，设计者还需从人的视角进行色彩的搭配，不同色调给人带来的感受也不尽相同，蓝色是忧郁的，红色是热情奔放的，而绿色是舒适安静的。对此，设计者需根据校园景观的建设风格以及居民的内心需求进行植物颜色的挑选，并减少暗色系植物的选购。
5.艺术性与科学性相结合原则
设计者在保证植物造景具有艺术审美效果的同时还要尊重植物的生长特性，结合科学理论挑选植物。在利用植物进行人工环境建设时，不光要满足人们的审美需求，还要以保护生态体系为前提，结合植物生长特性与条件进行科学地种植，只有让植物长久健康地存活下来，才能实现审美效果。
6.因地制宜原则
植物造景在进行不同区域、不同城市的设计时，需要根据当地自然条件进行栽种，以此保证植物的存活率。设计者需要了解当地植物的生长情况，并选择种植花草还是高大树木又或是低矮的灌木丛等更适合，例如，纬度低的云南地区更加适合种植鲜花，长白山地区适合高大树木的种植。只有严格遵循因地制宜原则，才能减少不合理设计情况的出现，并优化环境，带来审美效果。
综上所述，通过对校园景观设计在植物造景中起到的作用分析，发现植物造景能够极大程度影响到校园设计的变化，只有选择优异的植物造景设计，才能够进一步对校园景观装饰有一个质的提升。在具体的植物造景中需要遵循基本原则，同时需根据当地情况进行设计。只有因地制宜地选择合适物种，并根据居民需求进行色彩搭配，以保护生态、尊重自然为主要前提，才能营造出更优质的生态环境。
一、植物造景的作用与具体概念
1.植物造景在校园景观设计中的主要作用
植物造景在校园景观中不光发挥着装饰、美化的作用，还需要设计者通过对植物的精心设计与摆放，创造出和谐、舒适的休闲环境，给居民提供享受的独立空间。植物造景设计不同于普通的盆栽种植，不同种类的植物具有不同的功效和美化效果，同一种植物的摆放位置、摆放方位以及数量都有讲究。校园景观的设计者需要根据当地实际情况进行植物种类的选择。首先，在塑造阶段，倘若设计者不进行实地考察便将各类景观随意堆砌，使得园中空间呈现拥挤、杂乱的状态，其观赏价值与使用价值将大大降低，更不能发挥休闲的功能。因此，只有结合空间位置进行植物设计，才能使其发挥改善空间布局的功效，面对一个无阻隔、宽敞的空间，假使运用花草树木进行遮挡与分隔，便能巧妙地将一个空间变为多个空间，空间与空间之间具有联系而又是相互独立的。除此之外，植物的另一大优势便是改善生态环境，设计者需根据当地气候、土壤、空气质量等状况选择适宜植物，不同植物有不同的净化功能，设计者需做好功课，结合自身经验进行挑选。另外，植物造景还具有恰到好处的审美功能，经过设计者对植物种类的选择与精心摆放后，便能为居民带来视觉盛宴和美的感受，让其悠然自得地在校园景观中享受休闲时光。
2.植物造景的基本概念
植物造景，顾名思义便是利用植物进行景观设计和创造，结合合理安排与种植达到美化环境的作用。对此，校园景观中的植物造景是必不可少的一部分，利用不同植物便能创造出不同的视觉感受与审美效果，在进行植物造景前，对植物生长特点与功能进行了解是设计者必须完成的功课。植物造景不同于简单的道路植物设计和盆栽栽种，只有结合当地环境与气候特征进行植物选择，才能保证植物在这一环境下茁壮成长，并提升校园景观的整体审美效果，给人和谐、整体、自然的感受。
植物造景应当依据校园景观的规范制度，在绘画艺术、校园艺术还有人类习惯等方面进行充分融合，然后进行相关的创造。
1.植物造景的一致原则
在这个基础上，就需要强调植物种类的变化和一致。校园景观设计中，相关树形、色彩以及线条都具有相应的偏差和不同。另外，按比例保持相似性，可以展现出大自然植物多样性和统一性结合的特征，让植物造景充分融合到实际的设计当中，能够在一定程度上体现出一种和谐美。
2.植物造景的存活原则
这项原则制定的目的就是充分考虑到当地的气候能否适合植物的生长。因此，在具体的校园景观设计当中，就需要尽可能考虑到校园的地质、当地气候以及周围的环境等多方面的因素，按照相关的分类标准进行有效安排，以进一步保證植物的生长和成活率，在一定程度上创建良好的环境。通过这项原则的具体应用，可以进一步提高相关造景设计的可实施l生，在校园设计的阶段就需要对植物造景的实际存活情况有一个充分的认识，这样才能够进一步进行有关配置。
3.植物造景要按照自然法则进行
植物造景最初的目的就是为了丰富校园艺术、改善人们的生活质量，并在一定程度上净化空气，保护了我们赖以生存的生态环境。所以，在植物造景环节中一定要按照自然法则作为依据，来进一步维护生态环境。在具体的植物的种植和校园其他景观之间搭配时，需要优先考虑自然环境的保护以及良好生态环境的形成这一关键点，遵循植物自然的生长规律。
4.色彩搭配原则
由于植物造景的设计好坏对校园景观的整体审美效果都会产生不小的影响，因此设计者应遵循三大原则，并结合实际情况，以发挥植物造景的最佳功效。第一大原则便是色彩搭配原则，不同种类的植物都有自身独特的颜色，在不同季节也会发生变化，因此，设计者需讲究色彩相宜，保证植物与植物间颜色的不冲突，才能创造和谐、亲切的环境。一方面，设计者需从周围环境的角度进行考虑，对周围建筑、地理环境的特点选择色彩相融合的植物种类，并从艺术视角进行色彩协调，让植物造景在大环境下不突兀、不冲突，同时又带有自身特色和感染力、独特性，从而吸引周围的居民;另一方面，设计者还需从人的视角进行色彩的搭配，不同色调给人带来的感受也不尽相同，蓝色是忧郁的，红色是热情奔放的，而绿色是舒适安静的。对此，设计者需根据校园景观的建设风格以及居民的内心需求进行植物颜色的挑选，并减少暗色系植物的选购。
5.艺术性与科学性相结合原则
设计者在保证植物造景具有艺术审美效果的同时还要尊重植物的生长特性，结合科学理论挑选植物。在利用植物进行人工环境建设时，不光要满足人们的审美需求，还要以保护生态体系为前提，结合植物生长特性与条件进行科学地种植，只有让植物长久健康地存活下来，才能实现审美效果。
6.因地制宜原则
植物造景在进行不同区域、不同城市的设计时，需要根据当地自然条件进行栽种，以此保证植物的存活率。设计者需要了解当地植物的生长情况，并选择种植花草还是高大树木又或是低矮的灌木丛等更适合，例如，纬度低的云南地区更加适合种植鲜花，长白山地区适合高大树木的种植。只有严格遵循因地制宜原则，才能减少不合理设计情况的出现，并优化环境，带来审美效果。
综上所述，通过对校园景观设计在植物造景中起到的作用分析，发现植物造景能够极大程度影响到校园设计的变化，只有选择优异的植物造景设计，才能够进一步对校园景观装饰有一个质的提升。在具体的植物造景中需要遵循基本原则，同时需根据当地情况进行设计。只有因地制宜地选择合适物种，并根据居民需求进行色彩搭配，以保护生态、尊重自然为主要前提，才能营造出更优质的生态环境。
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