3．文化氛围

    在营造书香校园的文化氛围中充分融入现代教育的新理念，创造性地建设自己的校园文化特色。书香校园文化建设旨在突出学校的文化氛围，使书香气息浓郁，学习气氛高涨，让师生热爱读书，勤于读书，坚持制定读书计划，让校园里书声琅琅，歌声嘹亮。学生知书达理、文质彬彬，一言一行彰显君子风采，一招一式尽展读书决心。学校贯穿“好书伴君侧，居高声自远”的思想，让读书成为一种习惯，成为一种诉求，让师生认识到书籍是人类进步的阶梯，学校是读书的乐园。在具体的环境创设中，突出书籍的智慧启迪作用，让“环境润泽细无声，书香沁心益成长”，让学生在浓浓书香中健康成长，让教师在浓浓的书香中增才，最终使师生行走书香世界，塑造智慧人生。

    4．具体表现

    书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。学校建设书香校园，营造温馨的读书学习环境，让校园的每一个角落都富有文化气息和书香味道，主要从以下几个方面着手。

    楼宇书香环境的营造。对教学楼、办公楼等楼宇进行合理布置，让楼宇内部呈现书香脉脉的文化气息。在教学楼的大厅、走廊墙面上可以悬挂古今中外劝人读书的名言；在办公楼上可以粘贴“营造书香校园，夯实成功一生”，“师生共读书，书香满校园”等文化标语；在楼道内可以展示学生的书画作品，以瘦笔如钩、大开大阎、大鹏展翅、繁花锦簇等多种表现方式，传达自信和喜悦。通过多种形式的文化营造，让学校展现书香韵味，让师生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神，让学生真正与文化结缘，呼吸文化的空气，享曼审美的启迪。

    书香园区的营造。“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”。为了让每一个学生都能时刻浸润在书香当中，学校要力争将园景小区建设成随手可翻阅的书。通过对园区的命名来突出文化氛围，利用精心策划的“文化石”、“文化书”来汇聚文化。由此，意蕴丰富的园区，刻有优美诗文的石头，记载着一个个催人奋进、引人向上的故事的“故事书”散落在校园的各个角落，无时无刻不在传递着一种精神和文化，让学生可以随意观看、思索，进而达到教育的目的。

    书香教室的营造。建立班级图书角，选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并利用特定时间来交流读书心得。图书可由班费购买和学生捐献，一般不少于300册。建立严格的图书借阅制度，做好借书和还书的记录，保证图书数量。教室的墙壁上悬挂或张贴一些关于读书、学习的名人名言，让学生认识到读书的重要性。这样既使每一本书都发挥了最大的作用，也形成了一种良好的读书氛围。