校园文化是组织文化在学校管理实践中的运用，是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。

 

校园文化主要通过下述要素表现出来：学校历史、学校的形象标志、学校建筑、内部机构设置、学校管理制度和管理行为、校风、学风、学校的活动仪式（如学校开学或毕业典礼）、师生关系、校园环境、学校绿化、学校办学思想、管理理念、员工的工作态度、士气、生活方式等等。在所有这些要素中，有些是显性的，有明确的外在形式，如学校建筑、学校规章制度、学校绿化等；有些是隐性的，无明显的外在形态，办学通过其他载体体现出来，如学校管理理念、员工的士气、校风等。然而不论是显性的或隐性的，我们都可以通过以下十个方面来判断和衡量一所学校的校园文化风貌：

 

★   学校的办学思想和办学目标是什么

 

★   实现学校目标优先采用了哪些管理方式

 

★   学校为完成教育任务而制定了什么性质的规章制度和决定

 

★   学校成员对学校的认同程度，即学校保持一致的程度如何

 

★   学校上下级关系，师生关系是否融洽和睦

 

★   学校管理中对人的关注程度如何

 

★   学校中师生员工的进取心、革新精神如何

 

★   学校的信息沟通状况如何

 

★   学校的校园环境建设是否体现了学校的特色

 

★   学校对外开放性，即掌握外界环境变化并及时对这些变化作出反应的程度如何