校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及由引所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。

　　以校园物质文化建设为基础，创建绿色和谐校园　　按照学校的远景规划和近期目标，首先加强了校园绿化美化。建立了植物园、蔬菜园，使校园一草一木、一砖一石都体现出教育的熏陶，让绿化营造环境美。其次让学校的每一面墙壁会说话。学校的校风校训以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显附小的教育风格，同时根据学生的年龄特征，创设“文化长廊”。求知苑、励志园、追梦庭、风雨操场等构成了学校建筑文化建设一个系列。在走廊和楼道张贴悬挂名人名言，营造出浓郁的文化氛围和身心愉悦的学习工作环境，打造了独具特色的附小风貌。总之校园整洁、优美，体现了浓厚的文化氛围，并融教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶。

北京金火炬环境艺术有限公司成立于1998年，是一家由北京总部、沈阳分部、西北分部及中国南部等各类人才构成的专业化、体系化、集团化创作设计群体，各专业精英近年来独领中国校园文化建设之风骚。 公司坚持以人为本、贯穿古今的设计理念，理性的设计、精湛的施工、一流的管理及真诚的服务赢得了全国各地客户的广泛赞誉。750多个文化工程的成功设计制造既体现了我们的实力，又昭示了“金火炬”灿烂辉煌的未来。

多年的创业实践使“金火炬”获得了最宝贵的财富，我们追求“用细致的设计，最完善的服务，最完美的质量”，在公司的发展过程中，逐步形成了一支高素质、高水准、高学历的设计和施工团队。这支团队以服务于校园文化设计形成的综合经验，擅长于为大、中、小学校策划并实现融合科技人文知识的、独具特色的各种校史馆、科技馆等展馆。

“只有想不到的，没有做不到的。”高水平的定位，高质量的策划是公司设计部门的追求目标。我们高瞻远瞩，以创意昭示希望，我们天赋灵性，以艺术诠释生命。

在前期定位、策划的基础上，我们将在中期深化设计阶段进一步拓展延伸设计理念，我们有一支汇集国内设计精英的资身专业队伍，针对这个策划方案，一方面宏观把握项目构成的主题思想和意义，一方面在细微处精益求精，严格把握知识的正确性、结构的合理性、艺术的品位性和操作的安全性。每一步我们都会脚踏实地，走出自己的特色和风格，不断壮大的金火炬环境艺术设计有限公司将会以更饱满的热情和更加专业的水准，继续引领中国校园文化建设方向。