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校园文化怎样营造环境氛围
作者：金火炬校园文化设计中心时间：2018-01-25 11:32:22来源：佚名 点击量：0
“温馨舒适”的环境文化为师生成长营造氛围
环境文化是校园文化的外衣，是学校管理水平的映射，是师生心灵噪音的净化器。在校园绿化、美化、净化等环境文化建设方面，立足学校面积较小，绿化区域有限的实际，我们将绿化美化纵向发展。
在校园里外，以植物造景为主，由低到高栽植了绿植、观赏、遮荫三个层次的花草树木，科学修剪，造型美观，以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，使整个校园呈现出浓郁的美育氛围。春季欣赏争艳百花、秋季静观累累硕果，孩子们爱在心里却无人采摘，这是养成的积淀，这是习惯的定力。教室、办公室、楼道、操场……学校的每一处都时时保持洁净如初，孩子们已习惯于看到一片飘落的树叶，主动捡起送到垃圾箱里，他们深深懂得：“校园美是因为我美”。师生共同创造了优美、舒适的环境文化，环境文化又滋养着师生的心灵，净化着师生的灵魂。
环境文化是校园文化的外衣，是学校管理水平的映射，是师生心灵噪音的净化器。在校园绿化、美化、净化等环境文化建设方面，立足学校面积较小，绿化区域有限的实际，我们将绿化美化纵向发展。
在校园里外，以植物造景为主，由低到高栽植了绿植、观赏、遮荫三个层次的花草树木，科学修剪，造型美观，以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，使整个校园呈现出浓郁的美育氛围。春季欣赏争艳百花、秋季静观累累硕果，孩子们爱在心里却无人采摘，这是养成的积淀，这是习惯的定力。教室、办公室、楼道、操场……学校的每一处都时时保持洁净如初，孩子们已习惯于看到一片飘落的树叶，主动捡起送到垃圾箱里，他们深深懂得：“校园美是因为我美”。师生共同创造了优美、舒适的环境文化，环境文化又滋养着师生的心灵，净化着师生的灵魂。
详情咨询：010-60294863、15810607070
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