学校的内涵发展、文化建设是学校应对时代变革和提升办学质量最根本也是最深层的举措。根据当代教育管理改革的趋势和走向，一流学校的建设关键在于一流学校文化的建设，它是一所学校综合素质的体现，也是综合竞争力的表现。

在广大中小学硬件建设日益趋同的今天，校际竞争已经转向办学质量、办学特色、办学品位的竞争。这时候，学校的文化性格是否鲜明，文化生命力是否强盛，是否能成为学校可持续发展的助推器，就直接决定了学校的成败。

可以说学校的内涵发展也即特色发展，而特色发展也就要学校要从自身的历史和现实状况出发，寻求一条适合自身的发展道路。

如何界定学校特色，实在是有太多的理解和认识。有研究者认为，学校特色主要是指独特的办学思想、特色的教师群体、校本化的课程体系、高水平的特色项目、个性化的学校文化等要素。

从本质上来讲，学校特色就是一所学校有别于其他学校对教育教学的个性化（校本化）理解与个性化（校本化）实践，并由此在学校整体风貌上所表现出来的独特性。
 

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