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2018最新校园文化设计——山西机电职业技术学院策划方案
作者：时间：2018-05-03 16:31:52来源：佚名 点击量：0
本次方案充分考虑我校新校区的现状，以社会主义核心价值观为引领，挖掘、提炼我校历史文化成果，融入地域文化、校本文化，产业文化，打造以“整体化、特色化、职业化、生态化、人性化”为主题的特色校园文化。
一、地域文化
长治，古称上党、潞州、潞安府等。“长治”原为潞安府府治所在县名，得名于明嘉靖八年（1529年），取长治久安之意。长治地处晋东南，晋冀豫三省交界，全境位于由太行山太岳山环绕而成的上党盆地中，通称“沁潞高原”。长治历史悠久，是全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家园林城市、国家卫生城市、中国十大魅力城市、中国曲艺名城、国家公共文化服务体系示范区。
二、校本文化
山西机电职业技术学院，始建于1958年，是直属于山西省教育厅领导和管理的全日制普通高等职业技术学院，教育部确立的“国家重点建设示范性院校”，国家教育部等6部委确定的“数控技术应用”、“汽车运用与维修”两专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。1973年太原工学院（附属机械工业学校）改建为山西省机械工业学校，2002年山西机械工业学校升格为山西机电职业技术学院。
三、设计原则
1.因地制宜
从设计风格，到色调运用，都与学校整体建筑色调相协调，并凸出我校当地特色，融入地域文化以及校本文化。
2.以人为本
秉持以人为本的原则，通过对校园的人性化设计和建设，不仅方便各年级师生，满足其学习所必须，同时还能提高师生的道德水平和人文情怀。
3.贴合时代
设计紧跟时代潮流，展现现代化的校园环境。体现和谐、进取的时代精神。通过校园的设计，帮助学生树立鲜明的时代精神，彰显现代文明。
4.放眼未来
设计所选用的材质，皆为可持续使用材质，设计集实用性与美观性于一体，契合我校核心精神文化，利于学校的可持续发展。
以下是方案部分图片欣赏
室外校园文化设计部分：
室内校园文化设计：
公司服务范围：（校园整体规划、校园景观设计、校园主题雕塑、校园文化浮雕、校园校门设计、校史馆设计方案、校园厅馆文化、校园专业教室、校园文化走廊）
一、地域文化
长治，古称上党、潞州、潞安府等。“长治”原为潞安府府治所在县名，得名于明嘉靖八年（1529年），取长治久安之意。长治地处晋东南，晋冀豫三省交界，全境位于由太行山太岳山环绕而成的上党盆地中，通称“沁潞高原”。长治历史悠久，是全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家园林城市、国家卫生城市、中国十大魅力城市、中国曲艺名城、国家公共文化服务体系示范区。
二、校本文化
山西机电职业技术学院，始建于1958年，是直属于山西省教育厅领导和管理的全日制普通高等职业技术学院，教育部确立的“国家重点建设示范性院校”，国家教育部等6部委确定的“数控技术应用”、“汽车运用与维修”两专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。1973年太原工学院（附属机械工业学校）改建为山西省机械工业学校，2002年山西机械工业学校升格为山西机电职业技术学院。
三、设计原则
1.因地制宜
从设计风格，到色调运用，都与学校整体建筑色调相协调，并凸出我校当地特色，融入地域文化以及校本文化。
2.以人为本
秉持以人为本的原则，通过对校园的人性化设计和建设，不仅方便各年级师生，满足其学习所必须，同时还能提高师生的道德水平和人文情怀。
3.贴合时代
设计紧跟时代潮流，展现现代化的校园环境。体现和谐、进取的时代精神。通过校园的设计，帮助学生树立鲜明的时代精神，彰显现代文明。
4.放眼未来
设计所选用的材质，皆为可持续使用材质，设计集实用性与美观性于一体，契合我校核心精神文化，利于学校的可持续发展。
以下是方案部分图片欣赏
室外校园文化设计部分：
室内校园文化设计：
公司服务范围：（校园整体规划、校园景观设计、校园主题雕塑、校园文化浮雕、校园校门设计、校史馆设计方案、校园厅馆文化、校园专业教室、校园文化走廊）
以上是方案部分图片，想看整体方案或者其它类型学校方案，请咨询：010-60294863、15810607070
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