学校文化整体规划方案——SIS系统导入
学校文化SIS系统即学校文化识别系统，是学校借鉴企业CIS系统创造的学校文化建设个性化解决方案，含义是“学校识别系统”。其中包括：
一、   理念识别系统WI
学校理念文化属于学校文化的精神范畴,是全体师生员工共创、共有共享的理念、宗旨、信则及目标的综合. 学校理念文化设计内容：
【基本理念】核心理念、学校精神、校训、校风、教风、学风、学校形象定位、等； 
   
【治学理念】教育理念、办学方略、办学特色、培养目标等；

【治校理念】发展理念、管理理念、用人理念、服务理念等；
 
【口号誓词】学校口号、教师誓词、学生誓词、学校宣言、校长寄语等。
 
▼学校视觉识别系统规划内容
基础要素——校徽、标准字、标准色；
应用要素——办公、服饰、公关、运输、指示、环境系统等100余个设计元素 环境识别系统EI 
一、校园环境建设规划设计
·                     整体规划——确定学校环境建设规划设计主题，结合学校历史、地域文化进行文化氛围特色性营造。
·                     楼宇文化——统一楼宇颜色，体现学校的特色，寓意深刻的楼宇命名。
·                     校园景观——对园区寓意深远的命名。景观创意设计营造校园文化氛围。
·                     文 化 墙——充分利用学校墙壁，营造符合学校特色的文化墙。
·                     走廊文化——营造新颖特色学校走廊文化，满足不同楼层对学习氛围的不同文化氛围要求。
·                     功能室文化——学校各个功能室文化氛围营造、突出其特点、空间布置规范，文化浓厚。
 
二、环境文化设计的程序
  
◆考察评估学校的环境文化现状→◆分析学校的理念文化→◆确定相应的文化主题→◆规划设计环境文化→◆环境文化建设的实施和现场指导→◆评估验收。
三、环境文化涉及的内容 
·         （1）校园环境文化建设总主题、主色调确定，宏观定位，实施方案制定的等；
·         （2）教学区文化主题规划与设计。包括楼宇命名、走廊文化、教室文化、办公室文化及各功能室文化设计等；
·         （3）体育活动区规划设计。设施提供、文化渲染等；
·         （4）校园景观区文化主题的规划与设计。包括道路命名、设计和释义；园景小区规划设计；文化墙设计；雕塑、喷泉、假山、花架长廊设计等。
 
学校行为识别系统BI内容
   1、学校制度
2、习俗
学校长期相延、约定俗成的节目、仪式、典礼和活动。影响习俗的主要因素：地域、组织和个人。
学校习俗的类型：
节假日纪念活动：社会实践、志愿者、学术讲座、技能培养、勤工助学、思想教育、法定节假日。
日常仪式：例会制度、升旗仪式等。
大型典礼：校庆、表彰会等。
科技活动：培训、竞赛、讲座、研讨。
文体活动：汇演、比赛。
体育活动：早操和课间操、课外群体性活动、训练高水平的运动队。
宿舍文化活动
3、师生行为规范
师生行为规范设计的意义：有助于营造富于感召力的校园文化环境，提高学习和工作效率，顺利达成组织目标，从而提高学校竞争力，树立良好的学校形象。
设计原则：一致性、普通性、简洁性、从实际出发。
设计内容：守则、道德规范、礼仪礼貌、纪律作风、安全卫生等。
4、专题活动策划
包括公共关系、新闻广告、社会公益活动等。
     
   注：除上述外，我们还会根据学校需要，对学校所需进行补充设计。