校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段。学校将结合自身特点，紧紧依靠广大师生员工，整体推进校园文化建设，不断促进校园文化建设向标准化、规范化和科学化方向发展。
一、指导思想
以党的“十九大”精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以培育社会主义核心价值观为导向，以学校规章制度建设为基础，以大学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，不断丰富学校文化内涵，打造鲜明办学特色，促进学生全面发展和健康成长。
二、总体目标
校园文化建设以促进学校内涵发展为目的，把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理高效、教学质量一流、文化底蕴丰富、有自己特色的人民满意的大学。
三、工作要点
结合大学生的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能；坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识突出、身心愉悦的工作、学习和生活环境，打造独具特色的川音人精神；强化校园文化管理，全校师生齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
四、建设要求
1．整体规划，制定工作方案。校园文化建设是一项系统工程，要立足现有建设实际，着眼学校发展和特色建设目标，制定具体的工作方案，确定目标任务，采取方法措施，安排时间进度，明确职责要求，提出保障措施。
2．分步实施，抓好落实工作。校园文化涵盖学校工作的全部，学校一定要依据方案统筹安排校园文化建设的具体工作，按照整体规划，分部实施的原则，将任务分解到处室，落实到人员，抓好具体落实工作。
3．加大投入，确保建设成效。学校要管好用好校园文化建设专项经费，做到专款专用，最大限度的发挥资金效益。
4．严格考核，培育先进和典型。将此次审核评估与日常考核查结合起来，促进学校建设，总结经验，查找不足，树立先进，培育典型。
五、时间安排
按照学校要求，开展好校园文化建设活动，主要工作分三个阶段完成。
第一阶段：前期准备阶段。(3月--4月)各责任部门制定方案，召开会议，进行动员，制定相应实施细则。
第二阶段：组织实施阶段。(5月--6月)积极开展制度文化建设,增强制度执行力，从净化、绿化、美化入手彻底整治校容校貌，初步完成校园物质文化建设项目。
第三阶段：检查验收阶段。(7月)学校组织检查，并进行量化、评比，各责任单位进行整改。