加强校园文化建设，努力构建富有内涵、时代风格和学校特色的济南大学泉城学院优秀校园文化，对加强广大教职工的凝聚力，对良好校风的形成，对提高人才质量和办学水平，对学校又好又快发展都具有重要的意义。为使校园文化建设健康、有序的开展，结合学校实际，特制定本实施方案。  
一、加强校园文化建设的指导思想和总体目标  
       校园文化建设要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为统领，以实施科学文化素质教育为基础, 以建设优良校风为核心，以优化校园文化环境为重点，以促进学校发展为目标，为不断满足广大教职工日益增长的精神文化需求,努力培养    德、智、体、美全面发展的当代大学生提供强大的精神动力。  
      校园文化建设的总体目标是：根据学校总体规划的发展阶段，通过5年的努力，把校园文化建设与学校的发展定位、学科建设和学校特色结合起来；与学校的文化传统和人文精神结合起来；与学校人文环境和自然环境结合起来，逐步形成具有我校独特个性的精神文化、制度文化、行为文化和环境文化，使学校成为具有高尚思想道德精神、    浓厚学术氛围、深厚人文底蕴、幽雅环境的具有一定文化品位的大学。  
具体包括以下4个方面：  
（一）精神文化方面：传承传统，解放思想，开拓创新，形成教风严谨，学风浓厚，工作作风积极的氛围，培育优良校风，创建和谐校园。  
（二）制度文化方面：以科学发展观为统领，坚持以人为本的原则，建立健全教学管理、教育管理、行政管理等方面规章制度，加强法制教育和宣传，提高决策的科学性和民主性，形成公开透明、公正合理的校园制度性文化环境。  
（三）校园文化方面：丰富校园文化活动，创新形式，打造特色，塑造品牌，形成传统，发挥校园文化润物无声的教育作用，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。  
（四）物质文化方面：合理规划校区建设，完善校园环境设施，形成优美舒适、功能齐全的物质文化环境，积极营造育人氛围。  
二、加强校园文化建设的主要任务和内容  
       校园文化建设的主要任务是：以理想信念教育为核心，深入进行马克思主义的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行社会主义社会道德、职业道德、伦理道德的教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。  
（一）加强精神文化建设。充分吸收现代大学的办学理念与思想精华，继承和弘扬学校的优良传统，积极营造严谨求实、科学民主的学术氛围，不断提升师生的人格、气质、修养等内在品质。积极搞好校园文化创新、品牌文化创建和校园文化活动平台，努力构建泉城学院精神文化，增强学校办学的凝聚力。  
（二）加强制度文化建设。要逐步建立健全民主、科学、进取、和谐发展、创新、育人的各项管理制度，从制度上保证学校重大决策的民主化、科学化，形成学校自我发展、自我约束的运行机制，不断完善学校管理。  
（三）加强行为文化建设。广大教师要忠诚党的教育事业，具有坚定的理想信念。要认真履行教师岗位职责，遵守教师职业道德，崇尚学术，献身科学，淡泊名利，甘为人梯。
（四）加强环境文化建设。环境文化建设要从学校实际出发，按照“绿色、高雅、理性、开放、和谐”的原则，建设优良的环境文化，为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美环境，发挥环境育人的重要作用。    
三、校园文化建设的主要措施    
（一）大学精神培育规划  
1. 充分利用重大节日、纪念日开展主题教育活动，唱响中国特色社会主义、爱国主义、集体主义主旋律；充分发挥开学典礼、迎新晚会、升旗仪式、荣誉称号及奖学金颁奖仪式等活动的特殊教育功能，激励学生形成奋发向上、求实创新的精神风貌。  
2．从制定校训、校歌、校徽、校标入手，努力形成积极向上的校风、学风、教风。通过提倡师生牢记校训，唱响校歌，佩戴校徽，使用校标，激励师生爱祖国、爱学校、爱专业和爱岗敬业的精神。  
3．对学校发展中涌现的先进典型人物和典型事迹，要及时组织采写报道，进行广泛宣传。  
（二）校园制度文化建设规划  
1．逐步建立和完善各种规章制度，充分发挥规章制度建设在制度文化建设中的功能。  
2．各部门要从实际出发，按照与时俱进，根据学校发展的需要制定新的规章制度，解决有关规章制度过时和有些工作无章可循的问题。    
（三）师德建设规划  
1.大力倡导“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的良好师德风范，鼓励和引导教师自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。2.制定《济南大学泉城学院教职工职业道德规范》，逐步建立和完善师德考评制度，把教职工的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的时效性和长期性。  
3.建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修，把师德建设先进单位和先进个人纳入思想政治工作表彰范畴，每两年评选表彰一次。  
4.要尊重知识、尊重人才。牢固树立依靠教师办好学校的意识，营造教师心情舒畅的工作氛围和灵活、高效的用人机制。  
（四）校园文化阵地建设规划  
1．加强学校网站建设。要进一步建立健全通讯员队伍，经常组织业务学习，提高业务能力。要提高新闻报道的时效性和针对性，凸现学校特色。  
2．加强广播台建设。广播要面向广大学生，积极报道各单位的工作动态，多报道同学中涌现出来的先进人物和先进事迹和高雅文化和学术知识。  
3.加强校报建设。要积极创造条件，建立健全大学生记者团和校报编辑队伍。  
4.加强大学生活动中心管理。根据学校的发展，不断增加活动场所，改善活动条件。   
（五）校园物质环境文化建设规划  
1．加大对田径场、篮球场、排球场、网球场、足球场、大学生活动中心等学生文体活动场所和健身设施活动场所的投入力度，满足学生文体活动需要。继续搞好校园绿化美化工作，加强校园人文景点建设。  
2.制定《校园环境管理规则》，加强对校园广告、横幅、标语的管理，保持校园环境整洁。提倡积极向上、品位高雅的教室文化、宿舍文化、广场文化、走廊文化、食堂文化、公共场所文化等。  
3．根据学校发展需要，科学合理规划校区，结合学科专业发展方向，尽早建成教学实验实训大楼；在校园内有选择地建设标志性文化景点，营造富有文化气息的校园文化角、文化长廊等。  
4．依托现有布局和设施，在绿地、树荫下适当增加一些供师生学习、休息的设施；在教室内添置励志标语，营造惜时、向上氛围；在校园合适位置建立信息栏，作为学校和职能部门发布信息的宣传阵地。      
四、校园文化建设的组织与实施  
（一）要定期研究校园文化建设工作，积极解决问题，调动师生员工参与校园文化建设的积极性，共同推动校园文化建设的开展。  
（二）要充分调动广大教职工搞好校园文化建设的积极性。对推进校园文化建设的先进单位和先进个人予以表彰奖励。  
（三）及时解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难，校园文化建设的经费纳入学校经费预算，在人、财、物等方面加大投入，确保各项工作的顺利开展。