一、指导思想 
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设。
二、目标任务 
总体目标：遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路。 
三、具体目标要求和工作任务：
（一）环境建设
１、绿化、美化工作 
目标：把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。 
工作任务： 
①做好绿化、美化环境工作。  
②加强对环境创设工作的管理。总务处安排教师定期对全校花草、树木、进行修剪、养护。 2、工作学习环境： 
目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。
 3、人文景观建设： 
目标：加强人本文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。 
工作任务： 
①在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施等内容要求的语录牌。 
②完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容等。
 (二)文化氛围：
１、宣传舆论： 
目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行国家、省、市关于做好宣传思想教育工作的精神，坚持以“三个代表”重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常化、规范化，为我校的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。 工作任务： 
①充分发挥黑板报、手抄报和宣传橱窗的主阵地作用。 
②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。 
③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“三个代表”重要思想,把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。 
2、校园文化： 
目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。 
工作任务： 
①本着“学以致用、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的活动。 
②举办青年教师演讲、、研讨交流等活动，丰富校园文化。 ③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。 
四、具体措施 
1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。
2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。 
师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。