随着经济建设取得巨大成就，越来越多的人开始关注精神文明建设和生态环境的建设，尤其是作为象牙塔的校园，如何营造出一个适宜学习和培养学生情操的优雅环境成为许多学校建设过程中关注的问题，这是这一发展需要，促使越来越多的人投身于校园景观设计的研究中。 
　　一、校园景观设计的现状 
　　园林植物的配置乃至景观设计并不被中国社会所重视，这主要是由于我国在当下的主要任务是经济建设和科技创新，更多的资源和人力都投入到经济效益回报大、显效快的方面，导致我国社会对景观设计中的园林植物配置的研究很少。当前大多是学校的景观设计只停留在简单地扩大植被面积，栽植适宜当地气候且利于管理的植物以及小型雕塑、喷泉的装饰，在布置时也多数采取对称配置、整齐呆板规划。更令人担忧的是，大多数院校并没有发现问题所在，反而将园林景观的植物配置看作是无关紧要的事情，更无从谈起改进不足，优化配置。 
　　二、校园景观设计中园林植物所起作用 
　　要想优化校园景观设计中园林植物的配置，首先必须要从心里重视这项工作，必须真正了解园林植物的重要作用。校园景观不仅仅是校园中必不可少的一项硬件设施，更重要的是一个合理的校园景观设计可以有效降低学生的焦虑和压力，合理划分空间，改善小环境，愉悦师生，对学生以及学校的教学工作有着潜移默化的影响。 
　　1.育人。花草树木往往蕴藏着令人放松的潜力，青葱树木、鲜花绿草往往可以令人产生积极向上的情绪。合理的植物配置完全可以令师生产生一种归属感和责任感，从而引导青少年的身心健康发展。 
　　2.合理划分校园空间。学校是学生学习和生活的空间，而且涉及到的人数众多，特别是大学，学生来自各地，文化背景各不相同，对于生活空间和学习环境的偏好也不尽相同。利用园林植物进行划分，既不会完全隔绝空间，又可以产生幽静的视觉效果。 
　　3.调节环境小气候。绿色植物能够进行光合作用，改善空气中的氧气含量，同时有利于水土的保持，蒸腾作用还可以实现增加空气湿度的作用，操场边的树木可以有效阻挡风沙的发生，校园周边的树木不仅可以起到一定的空间隔离作用，还可以有效降低外界噪音的传播，减少外部环境对教学环境的干扰。 
　　三、校园景观设计中园林植物的配置方法 
　　正是由于园林植物的种种作用，在进行配置时才应该格外慎重，进行整体合理规划后再进行栽植，以保证达到绿化校园、营造环境、陶冶学生情操的作用。在进行园林植物的配置时，应该照顾到一年四季，不可以夏天繁茂有余而冬天一片萧瑟，应使一年四季均衡配置。同时，要做到乔木、灌木、草地、鲜花在空间上错落有致，合理搭配，在视觉上营造出井井有条的效果，不可以杂乱无章，随意配置。 
　　1.校园周边的植物配置。校园周边植物的作用在前文已经说过，在起到空间隔离作用的同时，还应隔绝外界的噪音。校园周边往往是植物护理最容易忽视的地方，因此尽可能选择当地的速生树种，这样的植物生命力都较强，这样可以有效减少外界对校园内部的干扰，营造出独立的学习空间。 
　　2.干道两侧的植物配置。干道是学生每天必经之路，其植物配置更要讲究，配置方式要灵活多样，功能要全面。首先，在干道两侧要有景观主体，也就是视觉画面中的主体部分，可以选择树形优美的乔木，栽植间距不宜过密，在绿地周围可以栽植些花灌木，特别是颜色鲜艳的花灌木，以求在颜色配置上错落有致，起到美化、装饰的作用。 
　　3.教学楼周边的植物配置。教学楼作为学生学习的主要场所，其植物配置主要实现营造舒适环境的作用。如果楼前空地面积较大，可以考虑大面积的绿地移植，开阔的绿草地可以有效缓解学生的精神压力，对学习效果大有好处。 
　　4.小内小游园的植物配置。游园是校园必不可少的配置，具体大小和形状，要根据学校的景观设计具体情况而定，但通常不可过小，因为这里一般会设有长廊、凉亭、雕塑、座椅等建筑小品。 
　　5.学生宿舍区的植物配置。宿舍是景观设计的另一个重点区域，考虑到这里是学生生活的区域，园林植物所应起到的作用应区别于教学区，这里的植物更多的以营造适合休息的静谧环境为主，进行布置时应尽可能采取庭院式的形式，大面积的草地、花坛和攀援类植物是不错的选择，适量的木凳、树桩也是营造安逸环境的好的选择。