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点、线、面的景观美化
作者：金火炬时间：2019-01-21 13:41:21来源：佚名 点击量：0
高校校园是育人的场所，是科学、技术、知识的荟萃之地，培养高级专门人才的重要阵地。培养高素质社会栋梁人才，不仅靠课堂传授知识，而课堂外的校园文化对学生身心健康和个性发展产生不可估量的影响。
1 园林现象是文明的物质载体
文明和现象是密不行分的，现象是承载文明的物质载体，高校园林现象是校园文明的物质载体，是校园文明精力的详细体现。一个规划规划科学、匠心独具的美丽校园现象，不光营建出高校文明空气，而且担负着沉积校园前史、显示办学理念和出色办学特征的重担。不只为师生提供出色课外活动、歇息场所，其所表达的文明内在更有助于师生身处其间获得取之不尽，用之不竭的学习动力，也以深入而持久的潜在力量影响着师生的思维、情感、内心，关于构成优良的教风、学风，增加才智、激起创造力，增强凝聚力，构成完善品格等方面都发挥着不行代替的积极作用。
因此，高校在新旧校区建造和改造中，园林景观设计既要承继原有的校园文明，更要有立异，融入时代特征。现以咸阳作业技术学院（简称咸阳职院）园林现象规划规划为例，探析高校园林景观设计怎么体现校园文明，鼓舞全院师生厚德强能、艰苦创业、猛进图强。
2 咸阳作业技术学院园林现象
2.1 校园的概况
咸阳作业技术学院是由师范教育、农业、体育、教育四校合一组成的一所全日制公办高等作业技术校园，位于陕西省咸阳前史文明名城、关中—天水经济开发区的沣渭新区共同大道，紧临西安。现在设有11个教学系部，在校学生11000人。校园一期工程占地64.6万m2，建筑面积20.8万m2，现象面积19.9万m2，水系面积2807m2，美化面积13.2万m2。
2.2 自然条件
咸阳市地处暖温带，属大陆性季风气候，四季冷热干湿分明，气候温文，光、热、水资源较为丰富。年平均降水量为537～650mm，全年平均温度9.0～13.2℃，最高气温出现在6月，41.5℃；最低气温出现在12月，-11℃～14.3℃。
2.3 地势地质
咸阳市地处陕西省关中盆地中部，地势北高南低，呈阶梯状，高差明显，鸿沟清楚。属暖温带半湿润落叶阔叶林灌丛褐土带向北部暖温带半干旱草原黑垆土带过度区。全市土地资源南北差异较大，学院地处咸阳南部，南部土地条件较好，地势平坦，土壤肥美。
3 园林现象总体规划
3.1 规划理念
校园园林现象规划规划体现以人为本的理念，以自然环境为基础，传承和发掘校园原有的文明沉积，充分发挥地域特征，运用标志性建筑和园林小品巧妙布局，植物合理化装备，展示陈旧前史文明与现代文明有机交融的特点，到达承上启下，继往开来，创建“绿色、敞开、人文、生态化”现象校园。
3.2 规划规划的原则
3.2.1 整体性原则。校园景观设计在遵守城市总体规划和高校校园总规划规矩的前提下，以保证校园环境可持续发展，根据不同功用区的需求进行整体规划，做到“点”——景点美化、“线”——路程美化规划、“面”——大块绿地规划有机的结合，构成校园绿地体系。
3.2.2 当地特征与人文精力原则。校园现象环境具有一定的地域特征，规划规划时要深挖前史文明内在，运用地点地势地貌特点，做到合理地运用植物资源，构成共同的绿地现象，体现校园的前史沿革，怀念长辈，鼓舞教育后代。
3.2.3 科学性与艺术性相结合原则。校园绿地现象规划规划是在科学调研论证的基础上，对山、石、水体、建筑物及植物等物质要素遵循科学和艺术的原则，因地制宜，重视对比的支配性，强调组合联络的完整性，考虑所表达的轻松、安静、愉快的韵律节奏的流动性，创造出满足人们的审美要求、可持续发展的校园现象环境。
4 现象规划规划与校园文明内在的表达
4.1 赋有特征的空间布局
校园空间布局是构成校园环境的底子框架，根据环境用地地点的空间方位及其所赋于的精力功用，将校园现象整体规划规划构成“一轴、一核、一廊、一环、六区”的现象体系。
4.1.1 “一轴”：是校园北门至教学楼处，南北走向的一条轴线，是空间上的接连，浓缩了前史与现代气候交融的一条轴线，体现出恢宏大气、广大的胸怀，是校园的“文脉”轴线。由北至南中浮雕——雕塑——超跃广场——教学楼——北门进口轴对称。
4.1.2 “一核”：是校园的中心区，包含教学楼及其前方的超跃广场，是整个现象体系的中心部分。设置有旗台，是学院师生集会的场所。
4.1.3 “一廊”：是贯穿整个校园南北的一条走廊。是整个校园的绿廊，与校园路程构成纵横的路程网络。
4.1.4 “一环”：是选用环形路程体系联络各区，增加景面改变。
4.1.5 “六区”：按功用及结合现象分为：厚德区、求真区、教学强能区、才艺区、生活区、运动区。
厚德区：位于主轴线的东侧，在行政办公楼和艺术楼的周围。厚德载物，出色以崇高的品德，博大精深的学问培育人才，与学院的办学思维相吻合。
求真区：在轴线的西侧，在图书馆、实验楼、活动中心以北周围。营建学生追求真理的现象空气。
强能区：位于实训楼，以植物造景为主，结合坐凳和小品进行艺术处理，表达科学主题。
运动区：选用植物造景手法规划的现象空间，经过路程切割构成不同功用小区如足球场、篮球场等，以观叶为主，恰当挑选耐蹂躏的草坪，反应出动感与奋发向上特点。
1 园林现象是文明的物质载体
文明和现象是密不行分的，现象是承载文明的物质载体，高校园林现象是校园文明的物质载体，是校园文明精力的详细体现。一个规划规划科学、匠心独具的美丽校园现象，不光营建出高校文明空气，而且担负着沉积校园前史、显示办学理念和出色办学特征的重担。不只为师生提供出色课外活动、歇息场所，其所表达的文明内在更有助于师生身处其间获得取之不尽，用之不竭的学习动力，也以深入而持久的潜在力量影响着师生的思维、情感、内心，关于构成优良的教风、学风，增加才智、激起创造力，增强凝聚力，构成完善品格等方面都发挥着不行代替的积极作用。
因此，高校在新旧校区建造和改造中，园林景观设计既要承继原有的校园文明，更要有立异，融入时代特征。现以咸阳作业技术学院（简称咸阳职院）园林现象规划规划为例，探析高校园林景观设计怎么体现校园文明，鼓舞全院师生厚德强能、艰苦创业、猛进图强。
2 咸阳作业技术学院园林现象
2.1 校园的概况
咸阳作业技术学院是由师范教育、农业、体育、教育四校合一组成的一所全日制公办高等作业技术校园，位于陕西省咸阳前史文明名城、关中—天水经济开发区的沣渭新区共同大道，紧临西安。现在设有11个教学系部，在校学生11000人。校园一期工程占地64.6万m2，建筑面积20.8万m2，现象面积19.9万m2，水系面积2807m2，美化面积13.2万m2。
2.2 自然条件
咸阳市地处暖温带，属大陆性季风气候，四季冷热干湿分明，气候温文，光、热、水资源较为丰富。年平均降水量为537～650mm，全年平均温度9.0～13.2℃，最高气温出现在6月，41.5℃；最低气温出现在12月，-11℃～14.3℃。
2.3 地势地质
咸阳市地处陕西省关中盆地中部，地势北高南低，呈阶梯状，高差明显，鸿沟清楚。属暖温带半湿润落叶阔叶林灌丛褐土带向北部暖温带半干旱草原黑垆土带过度区。全市土地资源南北差异较大，学院地处咸阳南部，南部土地条件较好，地势平坦，土壤肥美。
3 园林现象总体规划
3.1 规划理念
校园园林现象规划规划体现以人为本的理念，以自然环境为基础，传承和发掘校园原有的文明沉积，充分发挥地域特征，运用标志性建筑和园林小品巧妙布局，植物合理化装备，展示陈旧前史文明与现代文明有机交融的特点，到达承上启下，继往开来，创建“绿色、敞开、人文、生态化”现象校园。
3.2 规划规划的原则
3.2.1 整体性原则。校园景观设计在遵守城市总体规划和高校校园总规划规矩的前提下，以保证校园环境可持续发展，根据不同功用区的需求进行整体规划，做到“点”——景点美化、“线”——路程美化规划、“面”——大块绿地规划有机的结合，构成校园绿地体系。
3.2.2 当地特征与人文精力原则。校园现象环境具有一定的地域特征，规划规划时要深挖前史文明内在，运用地点地势地貌特点，做到合理地运用植物资源，构成共同的绿地现象，体现校园的前史沿革，怀念长辈，鼓舞教育后代。
3.2.3 科学性与艺术性相结合原则。校园绿地现象规划规划是在科学调研论证的基础上，对山、石、水体、建筑物及植物等物质要素遵循科学和艺术的原则，因地制宜，重视对比的支配性，强调组合联络的完整性，考虑所表达的轻松、安静、愉快的韵律节奏的流动性，创造出满足人们的审美要求、可持续发展的校园现象环境。
4 现象规划规划与校园文明内在的表达
4.1 赋有特征的空间布局
校园空间布局是构成校园环境的底子框架，根据环境用地地点的空间方位及其所赋于的精力功用，将校园现象整体规划规划构成“一轴、一核、一廊、一环、六区”的现象体系。
4.1.1 “一轴”：是校园北门至教学楼处，南北走向的一条轴线，是空间上的接连，浓缩了前史与现代气候交融的一条轴线，体现出恢宏大气、广大的胸怀，是校园的“文脉”轴线。由北至南中浮雕——雕塑——超跃广场——教学楼——北门进口轴对称。
4.1.2 “一核”：是校园的中心区，包含教学楼及其前方的超跃广场，是整个现象体系的中心部分。设置有旗台，是学院师生集会的场所。
4.1.3 “一廊”：是贯穿整个校园南北的一条走廊。是整个校园的绿廊，与校园路程构成纵横的路程网络。
4.1.4 “一环”：是选用环形路程体系联络各区，增加景面改变。
4.1.5 “六区”：按功用及结合现象分为：厚德区、求真区、教学强能区、才艺区、生活区、运动区。
厚德区：位于主轴线的东侧，在行政办公楼和艺术楼的周围。厚德载物，出色以崇高的品德，博大精深的学问培育人才，与学院的办学思维相吻合。
求真区：在轴线的西侧，在图书馆、实验楼、活动中心以北周围。营建学生追求真理的现象空气。
强能区：位于实训楼，以植物造景为主，结合坐凳和小品进行艺术处理，表达科学主题。
运动区：选用植物造景手法规划的现象空间，经过路程切割构成不同功用小区如足球场、篮球场等，以观叶为主，恰当挑选耐蹂躏的草坪，反应出动感与奋发向上特点。
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