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构建和谐校园文化建设
作者：金火炬时间：2019-01-27 15:19:34来源：佚名 点击量：0
校园文化建设是建设和谐校园的重要途径。加强校园文化建设应立足于校园文化制度建设、营造并形成浓厚的校园和谐风气、精心组织校园文化活动等途径。
校园文化是高校和谐校园建设的重要途径和载体，它对于活跃和丰富校园生活、优化校园成才环境、促进校园文明建设、构建和谐校园等具有十分重要的价值。
一、校园文化的内涵和作用
校园文化作为社会文化中的一种亚文化是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其这种创造形成过程。它主要包括三个方面：
1)物质文化。它包括校园布局、建筑雕塑风格、校园绿化美化、环境卫生和各种学校活动的设施。良好的、富有个性的校园建设，能给人赏心悦目的感觉，对教育者和受教育者起到陶冶情操、净化心灵的作用。
2)制度文化。它包括学校的管理体制、组织机构、生活娱乐方式、行为规范、规章制度等。它对于规范师生的言行，维护学校良好的生活、学习、工作秩序，培养师生良好的品行，搞好人才培养具有重要作用。
3)精神文化。高校的精神文化所具有的号召力、凝聚力和向心力，是大学与时俱进、昂扬向上的精神财富。它对于形成积极向上、开拓进取、团结有序、和谐宽松的育人环境具有重要作用。
二、加强校园文化建设的基本路径
1.搞好校园的基本建设，美化校园环境
校园独具风格的建筑、整洁平坦绿阴蔽日的道路、花团锦簇般的校园、宽敞明亮的教室、幽静舒适的图书馆、设施完备功能齐全的运动场、设备精良的实验室以及清洁卫生的宿舍、食堂等，都会对师生学习生活产生重大影响。良好的校园文化环境能给师生感官上的愉悦，是师生积极进取、热爱学校、热爱生活、追求美好生活健康情感的动力源泉。
搞好校园物质文化建设主要涉及以下几个方面的工作：
一是搞好校园的房屋建设，包括扩建新的校舍，旧校舍的整治、维修，以及新校区建设等；
二是搞好校内道路的建设和维修；
三是不断添置更新图书资料、实验设备，搞好图书馆、实验室建设；
四是搞好校园的绿化、美化工作，搞好校园的环境卫生；
五是搞好校园运动场所建设，建设功能齐全设施完备的运动场；
六是建立宣传栏、广告牌以及设置具有象征意义的雕塑；
七是保存、修复承载学校历史的标志性建筑等等。
正如苏霍姆林斯基所说：“要让学校的每一面墙壁都会说话”。大学校园是知识集中的场所，也是育人的场所。这就要求大学校园的各项建设要富有浓郁的书香气息，布局建设符合审美要求，一砖一瓦都要有其象征意义，而不是强调整齐划一、单调直白。只有这样，学生才能在潜移默化中受到教育和感染，净化了心灵，培养了才智，陶冶了情操。
2.加强学校的各项制度建设
学校的各项规章制度作为校园文化的重要内容，对于规范学校成员的言行，维持学校良好的教学秩序，确立良好的校风具有不可或缺的作用。在确立学校各项规章制度时必须注意以下几个方面：
1)保证制度的完整性。学校的规章制度应该涉及到学校的各个领域，这样才能保证学校的各项工作都有章可循。
2)保证制度的科学性和可操作性。一个学校只有科学制定各项规章制度，才能在实际工作中用制度去约束、规范其成员的言行，制度才能被很好地贯彻执行。
3)保证制度的公正性。只有公正合理的规章制度才能获得大多数人发自内心的认可，人们才能自觉地遵守各项制度，使遵章守规成为人们自觉的行动。
3.精心组织校园文化活动
校园文化活动的范围相当广泛，它既包括大型的学校集会、运动会、学术报告、大学生“三下乡”社会实践活动等，也包括小型的读书活动、辩论赛、创业设计大赛、课外学术科技作品竟赛以及各种社团活动等。校园文化建设是校园文化建设的一个重要载体。它对于师生员工塑造美好心灵、培养团队精神、增长知识、提升能力、增强体质等方面有着积极的作用。校园文化活动是校园的活力之源，因此，在推动校园文化建设，构建和谐校园的过程中必须重视校园文化活动的开展，要精心设计和组织开展内容丰富多彩、形式多样、格调高雅、积极健康的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使师生员工在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
三、加强校园文化建设应坚持的基本原则
1.坚持“以人为本”
“以人为本”是校园文化建设的重要原则。校园文化建设中的“以人为本”是指在校园文化建设中要充分地尊重人、理解人、关心人、爱护人，促进人的全面发展。 2.充分体现民主、法治精神
民主、法治精神是现代社会的重要特征，也是社会主义和谐社会的重要内容。在校园文化建设中，充分体现民主、法治精神，使广大学生在学生时代就受到民主、法治精神的强烈熏陶，这不仅有利于学生的全面健康发展，而且也有利于推动整个社会的民主法治化进程，推动社会主义和谐社会的建设。
校园文化是高校和谐校园建设的重要途径和载体，它对于活跃和丰富校园生活、优化校园成才环境、促进校园文明建设、构建和谐校园等具有十分重要的价值。
一、校园文化的内涵和作用
校园文化作为社会文化中的一种亚文化是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其这种创造形成过程。它主要包括三个方面：
1)物质文化。它包括校园布局、建筑雕塑风格、校园绿化美化、环境卫生和各种学校活动的设施。良好的、富有个性的校园建设，能给人赏心悦目的感觉，对教育者和受教育者起到陶冶情操、净化心灵的作用。
2)制度文化。它包括学校的管理体制、组织机构、生活娱乐方式、行为规范、规章制度等。它对于规范师生的言行，维护学校良好的生活、学习、工作秩序，培养师生良好的品行，搞好人才培养具有重要作用。
3)精神文化。高校的精神文化所具有的号召力、凝聚力和向心力，是大学与时俱进、昂扬向上的精神财富。它对于形成积极向上、开拓进取、团结有序、和谐宽松的育人环境具有重要作用。
二、加强校园文化建设的基本路径
1.搞好校园的基本建设，美化校园环境
校园独具风格的建筑、整洁平坦绿阴蔽日的道路、花团锦簇般的校园、宽敞明亮的教室、幽静舒适的图书馆、设施完备功能齐全的运动场、设备精良的实验室以及清洁卫生的宿舍、食堂等，都会对师生学习生活产生重大影响。良好的校园文化环境能给师生感官上的愉悦，是师生积极进取、热爱学校、热爱生活、追求美好生活健康情感的动力源泉。
搞好校园物质文化建设主要涉及以下几个方面的工作：
一是搞好校园的房屋建设，包括扩建新的校舍，旧校舍的整治、维修，以及新校区建设等；
二是搞好校内道路的建设和维修；
三是不断添置更新图书资料、实验设备，搞好图书馆、实验室建设；
四是搞好校园的绿化、美化工作，搞好校园的环境卫生；
五是搞好校园运动场所建设，建设功能齐全设施完备的运动场；
六是建立宣传栏、广告牌以及设置具有象征意义的雕塑；
七是保存、修复承载学校历史的标志性建筑等等。
正如苏霍姆林斯基所说：“要让学校的每一面墙壁都会说话”。大学校园是知识集中的场所，也是育人的场所。这就要求大学校园的各项建设要富有浓郁的书香气息，布局建设符合审美要求，一砖一瓦都要有其象征意义，而不是强调整齐划一、单调直白。只有这样，学生才能在潜移默化中受到教育和感染，净化了心灵，培养了才智，陶冶了情操。
2.加强学校的各项制度建设
学校的各项规章制度作为校园文化的重要内容，对于规范学校成员的言行，维持学校良好的教学秩序，确立良好的校风具有不可或缺的作用。在确立学校各项规章制度时必须注意以下几个方面：
1)保证制度的完整性。学校的规章制度应该涉及到学校的各个领域，这样才能保证学校的各项工作都有章可循。
2)保证制度的科学性和可操作性。一个学校只有科学制定各项规章制度，才能在实际工作中用制度去约束、规范其成员的言行，制度才能被很好地贯彻执行。
3)保证制度的公正性。只有公正合理的规章制度才能获得大多数人发自内心的认可，人们才能自觉地遵守各项制度，使遵章守规成为人们自觉的行动。
3.精心组织校园文化活动
校园文化活动的范围相当广泛，它既包括大型的学校集会、运动会、学术报告、大学生“三下乡”社会实践活动等，也包括小型的读书活动、辩论赛、创业设计大赛、课外学术科技作品竟赛以及各种社团活动等。校园文化建设是校园文化建设的一个重要载体。它对于师生员工塑造美好心灵、培养团队精神、增长知识、提升能力、增强体质等方面有着积极的作用。校园文化活动是校园的活力之源，因此，在推动校园文化建设，构建和谐校园的过程中必须重视校园文化活动的开展，要精心设计和组织开展内容丰富多彩、形式多样、格调高雅、积极健康的校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使师生员工在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
三、加强校园文化建设应坚持的基本原则
1.坚持“以人为本”
“以人为本”是校园文化建设的重要原则。校园文化建设中的“以人为本”是指在校园文化建设中要充分地尊重人、理解人、关心人、爱护人，促进人的全面发展。 2.充分体现民主、法治精神
民主、法治精神是现代社会的重要特征，也是社会主义和谐社会的重要内容。在校园文化建设中，充分体现民主、法治精神，使广大学生在学生时代就受到民主、法治精神的强烈熏陶，这不仅有利于学生的全面健康发展，而且也有利于推动整个社会的民主法治化进程，推动社会主义和谐社会的建设。
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