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景观设计的历史传承
作者：金火炬时间：2019-01-27 15:43:25来源：佚名 点击量：0
人们常说大学魅力十足，究其根本是因为大学拥有深厚的历史和渊博的文化。现在的大学，不仅规模愈加庞大，其功能及在社会中所扮演的角色也更加复杂。因此，对新校区建筑及景观的设计既应满足时代发展的要求更要对原校区历史进行完整地传承，通过建筑以及各种景观塑造出大学自身的文化底蕴和既有的浑厚凝重的历史，增强全校师生的归属感和认同感，提高学校的凝聚力。
新校区建设存在的一些问题
1.盲目求新，缺少文化传承
大学里的建筑应该与大学本身的内在气质相协调。作为学术氛围浓郁的高等学府，其建筑要具有沉稳、大气、内敛的气质。判断一所校园是否优美，不是根据校园里是否具有与众不同，独树一帜的标志性建筑，而是校园内各建筑之间以及建筑景观与校园文化氛围是否和谐统一。
2.一味求大，讲究排场
在一味求大方面主要存在两点问题：一是在新校区建设规划的过程中不科学合理的对校区建筑面积进行评估，过分征用大量的土地，致使实际的建筑面积与现有的土地面积相差甚远，有的时候为了以后学校的发展而盲目限制之前制定的建设规划。二是有些学校为了讲究排场给入校人员一种震撼感受，经常在校门以及入门不远处的绿地广场上下工夫。
3.忽视对校园特色的创造
不知从何时开始，高校在建设新校区的过程中过分讲究平面形式构图，而忽视了对校园特色的创造。
1.保留特色建筑以及景观
北京大学的校门、明清时代的古园林、令人神往的未名湖；清华大学的“工字厅”、“古月堂”、“水木清华”；东南大学的钟楼、大礼堂等等。这些富有特色的建筑是该所大学历史的积淀，是对大学文化的传承，它们像一张张名片，在向过往的行人介绍着他们本身，介绍着这所大学在时间的长河中所经历的点点滴滴。
2.新建筑要传承老建筑
在具有深厚历史文化底蕴的校园环境中，新修建筑如何延续文化却不拘泥于传统成为新校设计者考虑的首要问题。只有本着对历史文化的尊重，对场所记忆的重视，才能体现校园环境文化。
4.凝固所处城市发展历程
每一座城市都有其历史发展的印记，将这些城市发展中的印记融入到校园中，增强校园的整体感会有一般别致感觉，形成独特的视觉效果。在体现景观自身审美价值的同时，维护历史信息的真实性。四川大学校园内的望江楼，凝聚古代蜀地建筑之精华，它见证了成都这座美丽的城市的兴衰荣辱，见证了它从落后走向繁华的印记，它为四川大学的整体感增色了不少，是一道独特的、靓丽的风景。
4.栽植地域性植物，彰显地域特色
在传承大学历史文化的同时，不能忽视这些植被在其中所起的重要作用。将植物进行精心地景观设计就可以让这些植物充分体现出校园文化，体现出大学的历史底蕴。
5.换种形式展现历史
城市建设发展的过程中，新事物取代旧事物是一种正常现象。正如许多废旧的建筑材料，虽然失去了其基本使用功能，然而它们却往往是一段历史的见证，上面写满了城市的变化与历史的沧桑。在新建建筑或者景观设计中我们完全可以将这些有历史故事的材料融入到我们的设计中。
6.承接老校园文化
一所好的大学，在其办学历史中形成了一种属于自己的校园文化精髓，它是这所大学在长时间的办学历史的文化积淀所形成的独特的精神特征。要形成这样一种浓郁的校园文化，离不开它诞生的历史背景，离不开它所处的地域的文化底蕴的熏陶，离不开它在几十年甚至是上百年的办学历程中的点点滴滴的积累，更加离不开一代代大学人对母校的杰出贡献，为母校的历史文化添砖加瓦。
现代化的高校新区需要历史环境的衬托，历史氛围与底蕴会提升校园的品质，所以，如何体现校园的历史氛围，传承校园文化是新区设计者所要考虑的重要问题，也是设计者们所面临的一个巨大的挑战。在避免建设过程中出现的盲目讲求气派、缺乏对校园历史的传承等问题时，还需要对校园历史精神内涵的深入挖掘与创造性的表达，达到理想的历史传承的效果。通过上文所列举的几点措施，目的在于让新老校区之间能真正做到历史文化的承接与延续，让新校区在大学泱泱百年的办学历史中扮演好承接的角色，承载得起老校区历史，更托得起学校发展的美好未来。
新校区建设存在的一些问题
1.盲目求新，缺少文化传承
大学里的建筑应该与大学本身的内在气质相协调。作为学术氛围浓郁的高等学府，其建筑要具有沉稳、大气、内敛的气质。判断一所校园是否优美，不是根据校园里是否具有与众不同，独树一帜的标志性建筑，而是校园内各建筑之间以及建筑景观与校园文化氛围是否和谐统一。
2.一味求大，讲究排场
在一味求大方面主要存在两点问题：一是在新校区建设规划的过程中不科学合理的对校区建筑面积进行评估，过分征用大量的土地，致使实际的建筑面积与现有的土地面积相差甚远，有的时候为了以后学校的发展而盲目限制之前制定的建设规划。二是有些学校为了讲究排场给入校人员一种震撼感受，经常在校门以及入门不远处的绿地广场上下工夫。
3.忽视对校园特色的创造
不知从何时开始，高校在建设新校区的过程中过分讲究平面形式构图，而忽视了对校园特色的创造。
1.保留特色建筑以及景观
北京大学的校门、明清时代的古园林、令人神往的未名湖；清华大学的“工字厅”、“古月堂”、“水木清华”；东南大学的钟楼、大礼堂等等。这些富有特色的建筑是该所大学历史的积淀，是对大学文化的传承，它们像一张张名片，在向过往的行人介绍着他们本身，介绍着这所大学在时间的长河中所经历的点点滴滴。
2.新建筑要传承老建筑
在具有深厚历史文化底蕴的校园环境中，新修建筑如何延续文化却不拘泥于传统成为新校设计者考虑的首要问题。只有本着对历史文化的尊重，对场所记忆的重视，才能体现校园环境文化。
4.凝固所处城市发展历程
每一座城市都有其历史发展的印记，将这些城市发展中的印记融入到校园中，增强校园的整体感会有一般别致感觉，形成独特的视觉效果。在体现景观自身审美价值的同时，维护历史信息的真实性。四川大学校园内的望江楼，凝聚古代蜀地建筑之精华，它见证了成都这座美丽的城市的兴衰荣辱，见证了它从落后走向繁华的印记，它为四川大学的整体感增色了不少，是一道独特的、靓丽的风景。
4.栽植地域性植物，彰显地域特色
在传承大学历史文化的同时，不能忽视这些植被在其中所起的重要作用。将植物进行精心地景观设计就可以让这些植物充分体现出校园文化，体现出大学的历史底蕴。
5.换种形式展现历史
城市建设发展的过程中，新事物取代旧事物是一种正常现象。正如许多废旧的建筑材料，虽然失去了其基本使用功能，然而它们却往往是一段历史的见证，上面写满了城市的变化与历史的沧桑。在新建建筑或者景观设计中我们完全可以将这些有历史故事的材料融入到我们的设计中。
6.承接老校园文化
一所好的大学，在其办学历史中形成了一种属于自己的校园文化精髓，它是这所大学在长时间的办学历史的文化积淀所形成的独特的精神特征。要形成这样一种浓郁的校园文化，离不开它诞生的历史背景，离不开它所处的地域的文化底蕴的熏陶，离不开它在几十年甚至是上百年的办学历程中的点点滴滴的积累，更加离不开一代代大学人对母校的杰出贡献，为母校的历史文化添砖加瓦。
现代化的高校新区需要历史环境的衬托，历史氛围与底蕴会提升校园的品质，所以，如何体现校园的历史氛围，传承校园文化是新区设计者所要考虑的重要问题，也是设计者们所面临的一个巨大的挑战。在避免建设过程中出现的盲目讲求气派、缺乏对校园历史的传承等问题时，还需要对校园历史精神内涵的深入挖掘与创造性的表达，达到理想的历史传承的效果。通过上文所列举的几点措施，目的在于让新老校区之间能真正做到历史文化的承接与延续，让新校区在大学泱泱百年的办学历史中扮演好承接的角色，承载得起老校区历史，更托得起学校发展的美好未来。
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