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健康幽雅的校园文化
作者：金火炬时间：2019-02-15 14:04:15来源：佚名 点击量：0
在经济高度全球化、市场经济高度发展的今天,经济是硬实力是各国普遍达成的共识。然而,与经济相对的文化虽然是一种“软实力”,但它是一个民族赖以生存的精神食粮,是一个国家的根本保证。然则,我国的文化根基却在逐渐动摇,文化处于大涣散的时期。高校作为培养高素质青少年人才的最重要场所,校园文化建设对整个民族文化的建设有着至关重要的影响。教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中指出:“高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。”
一、建设高等学校校园文化的意义
文化作为一种氛围,历来会对身处其中的人产生潜移默化的影响,对于其中成员世界观、价值观、人生观的形成有着无法估量的影响。校园文化作为先进文化的重要源头,是社会文化的重要组成部分,也始终处于社会文化的前沿,在承担着对校园生活主体的熏陶的重任的同时,也承担着引领社会文化的重要任务。
改革开放以来,各种社会思潮不断冲击着高校校园。尤其在当前阶段,伴随着高校管理体制改革的深化和教育产业化进程的推进,利益的调整,财富的再分配,西方文化的晕染,对高校的主流思想起着不小的冲击。因此,建设良好的高校校园文化被赋予了新的社会意义和历史意义。
二、高校校园文化建设中存在的问题
1）重物质建设轻文化建设
步入众多高校校园,却发现毫无特色,鲜有新意,完全无法体现校园特色。在各高校在物质文化设施上增大投入的同时,在精神文化建设上投入的力度却远远不够。高校校园物质文化是校园文化的物质载体,它是整个校园文化的外在标志和基础;精神文化建设是校园文化建设中的实质性组成部分,它是校园文化存在的价值和意义所在,忽视精神文化建设,校园文化建设往往只能流于形式。
2）校园文化取向偏于功利化
当前,人们的传统道德观念在社会主义市场经济体制的建立和改革开放的进一步深化的过程中不断受到外来思潮的冲击,价值观以及生活方式等多方面都发生了深刻的变化。部分大学生不讲原则,只求实用,学习的一切只以有用性和功利性为标准。同时也导致部分大学生缺乏社会责任感,产生盲目的拜金主义和一切向钱看的世俗目光,艰苦奋斗、勤俭节约不再受到推崇等。
3）文化理念的淡化及缺失
大学的文化理念是整个精神文化的本质核心。高校的本质任务是培养人才。然而,随着市场经济的逐步深化,大学也逐渐由市场经济予以调控。由此所产生的后果是人文学科的日益被轻视,因其缺乏“市场效益”。康德有言:知识分子是自觉地担当人类道义与责任的人。但当前中国的高等教育去逐渐把人变成市场的奴隶、职位的奴隶、金钱的奴隶,文化理念被淡化乃至荡然无存。
此外,校园文化的庸俗化,高校制度的实施乏力形同虚设,校园文化的大众化毫无特色等诸多现状,都反映着校园文化建设工作的失败与无力。
三、建设和谐校园文化的措施
1）营造健康幽雅的校园文化环境
校园绿化美化、环境卫生整洁和各种校园文化活动的场所及设施的健全都是整个校园文化建设的一部分。对校园内的每一座山、每一片水、每一条道、每一块林等都要进行统一规划,努力在创造优美校园环境的同时,使得使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。
此外,还应该建设一些具有独特文化内涵的、有自身特色的文景观,如雕像之类的,在美化校园的同时为师生开展校史教育、爱国主义教育、集体主义教育等提供必要的设施和场所。
2）坚持正确的指导思想
高校就大力开展传统道德教育,以孝敬父母、热爱祖国等传统思想为核心帮助学生树立正确的价值观和人生观。弘扬社会主义、爱国主义和集体主义的主旋律,是社会主义校园文化建设自身发展的内在要求,也是保证校园建设健康发展切实有效的手段之一。新时期下的高校校园文化建设必有以社会主义为指导思想和绝对方向。认真贯彻党的教育方针,始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观对校园文化建设的指导,以社会主义核心价值体系为价值取向,通过健康的精神食粮、文明的活动方式、良好的校园环境等因素去潜移默化着师生的思想、行为及生活,引导学生们树立健康的世界观、人生观、价值观,坚持把握校园文化建设的正确方向。
总之,校园文化建设是一个系统的、全面的、动态的长期工程。要实现校园文化建设的初衷,就必须将其与相关联的各方力量,包括学生、教师、学校管理人员甚至于社会公众等方方面面的力量集中起来,形成优势力量,共同营造一个积极向上,民主和谐,生机勃勃的大学校园。
一、建设高等学校校园文化的意义
文化作为一种氛围,历来会对身处其中的人产生潜移默化的影响,对于其中成员世界观、价值观、人生观的形成有着无法估量的影响。校园文化作为先进文化的重要源头,是社会文化的重要组成部分,也始终处于社会文化的前沿,在承担着对校园生活主体的熏陶的重任的同时,也承担着引领社会文化的重要任务。
改革开放以来,各种社会思潮不断冲击着高校校园。尤其在当前阶段,伴随着高校管理体制改革的深化和教育产业化进程的推进,利益的调整,财富的再分配,西方文化的晕染,对高校的主流思想起着不小的冲击。因此,建设良好的高校校园文化被赋予了新的社会意义和历史意义。
二、高校校园文化建设中存在的问题
1）重物质建设轻文化建设
步入众多高校校园,却发现毫无特色,鲜有新意,完全无法体现校园特色。在各高校在物质文化设施上增大投入的同时,在精神文化建设上投入的力度却远远不够。高校校园物质文化是校园文化的物质载体,它是整个校园文化的外在标志和基础;精神文化建设是校园文化建设中的实质性组成部分,它是校园文化存在的价值和意义所在,忽视精神文化建设,校园文化建设往往只能流于形式。
2）校园文化取向偏于功利化
当前,人们的传统道德观念在社会主义市场经济体制的建立和改革开放的进一步深化的过程中不断受到外来思潮的冲击,价值观以及生活方式等多方面都发生了深刻的变化。部分大学生不讲原则,只求实用,学习的一切只以有用性和功利性为标准。同时也导致部分大学生缺乏社会责任感,产生盲目的拜金主义和一切向钱看的世俗目光,艰苦奋斗、勤俭节约不再受到推崇等。
3）文化理念的淡化及缺失
大学的文化理念是整个精神文化的本质核心。高校的本质任务是培养人才。然而,随着市场经济的逐步深化,大学也逐渐由市场经济予以调控。由此所产生的后果是人文学科的日益被轻视,因其缺乏“市场效益”。康德有言:知识分子是自觉地担当人类道义与责任的人。但当前中国的高等教育去逐渐把人变成市场的奴隶、职位的奴隶、金钱的奴隶,文化理念被淡化乃至荡然无存。
此外,校园文化的庸俗化,高校制度的实施乏力形同虚设,校园文化的大众化毫无特色等诸多现状,都反映着校园文化建设工作的失败与无力。
三、建设和谐校园文化的措施
1）营造健康幽雅的校园文化环境
校园绿化美化、环境卫生整洁和各种校园文化活动的场所及设施的健全都是整个校园文化建设的一部分。对校园内的每一座山、每一片水、每一条道、每一块林等都要进行统一规划,努力在创造优美校园环境的同时,使得使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。
此外,还应该建设一些具有独特文化内涵的、有自身特色的文景观,如雕像之类的,在美化校园的同时为师生开展校史教育、爱国主义教育、集体主义教育等提供必要的设施和场所。
2）坚持正确的指导思想
高校就大力开展传统道德教育,以孝敬父母、热爱祖国等传统思想为核心帮助学生树立正确的价值观和人生观。弘扬社会主义、爱国主义和集体主义的主旋律,是社会主义校园文化建设自身发展的内在要求,也是保证校园建设健康发展切实有效的手段之一。新时期下的高校校园文化建设必有以社会主义为指导思想和绝对方向。认真贯彻党的教育方针,始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观对校园文化建设的指导,以社会主义核心价值体系为价值取向,通过健康的精神食粮、文明的活动方式、良好的校园环境等因素去潜移默化着师生的思想、行为及生活,引导学生们树立健康的世界观、人生观、价值观,坚持把握校园文化建设的正确方向。
总之,校园文化建设是一个系统的、全面的、动态的长期工程。要实现校园文化建设的初衷,就必须将其与相关联的各方力量,包括学生、教师、学校管理人员甚至于社会公众等方方面面的力量集中起来,形成优势力量,共同营造一个积极向上,民主和谐,生机勃勃的大学校园。
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