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浅谈校园文化设计,以人为本
作者:金火炬时间:2019-02-15 14:49:26来源:佚名 点击量:0
教育环境作为教育的载体,环境的设计与建设至为重要,为了形打造具有特色的文化教育环境,需从营造优良的物质文化、精神文化和制度文化氛围,创设温馨、和谐、学习型的环境入手。
“人”元素设计的图书馆
阅读馆融入“人”元素标识的辅助图形,与灯箱造型上下呼应,整体空间统一。阅读馆的沙发也是根据学校文化提炼的元素“人”特别设计的哦!
书柜造型的灵感来自园标的元素提炼,且将座位与书柜设计在一起,也便于孩子们和老师休息依靠。
“人”元素设计的多功能厅
在多功能厅的设计中,天花板的造型根据“人”字排列,起到一种强烈震撼的视觉效果。
“人”元素设计的文化长廊
“人”元素设计的图书馆
阅读馆融入“人”元素标识的辅助图形,与灯箱造型上下呼应,整体空间统一。阅读馆的沙发也是根据学校文化提炼的元素“人”特别设计的哦!
书柜造型的灵感来自园标的元素提炼,且将座位与书柜设计在一起,也便于孩子们和老师休息依靠。
“人”元素设计的多功能厅
在多功能厅的设计中,天花板的造型根据“人”字排列,起到一种强烈震撼的视觉效果。
“人”元素设计的文化长廊
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