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文化建设的不足与对策
作者：金火炬时间：2019-02-15 16:52:32来源：佚名 点击量：0
高校的校园文化能够处处体现在校园当中，无论是校园环境还是文化景观，都能够从中看出高校的校园文化水平。同时，高校的校园文化对于师生价值观念和精神物质的追求都会产生潜移默化的影响。因此，必须加强高校的校园文化建设，使其能够充分展现高校良好的精神风貌，并对师生价值观念和理想追求产生积极的促进作用。
一、当前高校校园文化建设的问题
（一）对于高校校园文化建设的认识不足
高校对于校园文化建设的认识不足，存在着许多的问题和误解。一些高校只重视物质文化的建设，而忽视精神文化建设。然而，精神文化恰恰是校园文化的主要内容，物质文化只是精神文化的载体。同时，高校将校园文化建设片面理解为文化活动的开展，认为只要开展相关的文化活动就能够实现校园文化的建设。
（二）高校校园文化建设缺乏教育性
当前我国高校大学生接触到的思想体系和价值观念多样而复杂，且良莠不齐，在面对形形色色的思想价值冲击的同时，受到社会复杂环境的影响，极易产生错误的思想道德观念和价值取向，对于其未来的发展造成极大的负面影响。因此，高校校园文化建设应当充分关注自身的教育性。然而，我国的高校校园文化建设教育性严重缺乏，校园宣传栏更新不及时，且教育内容较少。
（三）高校校园文化建设缺乏创造性和个性化
另外，高校的校园文化建设缺乏创造性和个性化，文化建设的方式和效果趋同，并不能形成独特的校园文化和校园特色。首先，高校对于自身特色的理解不足，且在校园文化的理解上也存在缺陷，使得其在进行校园文化建设时，不能形成自身特色和个性鲜明的建设方案，在物质建设上互相借鉴和攀比，在人才的培养上，急功近利，培养方式趋同，使得人才培养没有先进性和创造性，造成同类人才的过剩。
二、高校校园文化建设问题的对策
（一）提高对高校校园文化建设的认识
为解决当前高校校园文化建设存在的问题，首先，应当保证高校对于校园文化建设认识的正确性，使其建设办法和方案能够实现全面性和科学性。高校应当认识到，校园文化建设不仅包括物质文化建设，还包括精神文化建设，且不仅体现在文化活动的开展上。高校应当充分运用社会主义核心价值观来指导学生思想教育和引导工作的开展，保证学生思想价值观念的先进性和正确性。
（二）重视高校校园文化建设的教育性
高校校园文化建设应当保证其教育作用的充分发挥，实现其对学生的教育和引导作用。高校校园的文化环境复杂，学生来自五湖四海，价值观念存在差别，且在其学习和活动当中，尤其是接触到网络环境时，受到的思想价值冲击巨大，在价值判断仍不准确的情况下，极易造成价值取向的误差，导致其行为活动出现相应的问题。应当加强校园文化建设的教育性，通过宣传栏和广播等形式加强文化教育。
一、当前高校校园文化建设的问题
（一）对于高校校园文化建设的认识不足
高校对于校园文化建设的认识不足，存在着许多的问题和误解。一些高校只重视物质文化的建设，而忽视精神文化建设。然而，精神文化恰恰是校园文化的主要内容，物质文化只是精神文化的载体。同时，高校将校园文化建设片面理解为文化活动的开展，认为只要开展相关的文化活动就能够实现校园文化的建设。
（二）高校校园文化建设缺乏教育性
当前我国高校大学生接触到的思想体系和价值观念多样而复杂，且良莠不齐，在面对形形色色的思想价值冲击的同时，受到社会复杂环境的影响，极易产生错误的思想道德观念和价值取向，对于其未来的发展造成极大的负面影响。因此，高校校园文化建设应当充分关注自身的教育性。然而，我国的高校校园文化建设教育性严重缺乏，校园宣传栏更新不及时，且教育内容较少。
（三）高校校园文化建设缺乏创造性和个性化
另外，高校的校园文化建设缺乏创造性和个性化，文化建设的方式和效果趋同，并不能形成独特的校园文化和校园特色。首先，高校对于自身特色的理解不足，且在校园文化的理解上也存在缺陷，使得其在进行校园文化建设时，不能形成自身特色和个性鲜明的建设方案，在物质建设上互相借鉴和攀比，在人才的培养上，急功近利，培养方式趋同，使得人才培养没有先进性和创造性，造成同类人才的过剩。
二、高校校园文化建设问题的对策
（一）提高对高校校园文化建设的认识
为解决当前高校校园文化建设存在的问题，首先，应当保证高校对于校园文化建设认识的正确性，使其建设办法和方案能够实现全面性和科学性。高校应当认识到，校园文化建设不仅包括物质文化建设，还包括精神文化建设，且不仅体现在文化活动的开展上。高校应当充分运用社会主义核心价值观来指导学生思想教育和引导工作的开展，保证学生思想价值观念的先进性和正确性。
（二）重视高校校园文化建设的教育性
高校校园文化建设应当保证其教育作用的充分发挥，实现其对学生的教育和引导作用。高校校园的文化环境复杂，学生来自五湖四海，价值观念存在差别，且在其学习和活动当中，尤其是接触到网络环境时，受到的思想价值冲击巨大，在价值判断仍不准确的情况下，极易造成价值取向的误差，导致其行为活动出现相应的问题。应当加强校园文化建设的教育性，通过宣传栏和广播等形式加强文化教育。
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