绿色学校是指在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

  绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校的整体性的教育和管理，鼓励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中培养面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。“绿色学校”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。

  2．建设原则

  体现环保、可持续发展、充满绿色、充满活力、充满生机、丰富植物品种，保护校园生态，提高绿地质量，建设精品景观。

    3．文化氛围

    校园四周绿树成荫，四季鲜花盛开。学校绿化率极高，是名副其实的绿色学校。特别是春夏之际，绿草如茵，树木苍翠，环境优美至极，处处呈现出“蒸蒸日上，欣欣向荣”的景象。在这环境优美的校园里，每一朵鲜花都在阳光下绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出勃勃的生机，每一条跑道都驰骋着生命的英姿，每一扇门窗都打开了美好的追忆。学生在这样的环境中获取知识，陶冶情操，培养素质，放飞心灵，发展个性，全校师生在这充满生机的校园里塑造人生。

    营造绿色的学习生活。生活是一种生命的常态，具有超强的动态感和生命力。师生的生活充满了绿色、生机、活力和希望。教师在教学活动中以绿色科学的教学观教育学生、启迪学生；学生在学习生活中，共同成长、共同进步，走向充满希望的未来；学校的全体人员则在自己的生活状态中以文明、民主、尊重、包容体现绿色的内涵。整体的学校生活蕴藏了和平、和谐、安全，学校的全体人员在充满绿色的生活中获得进步和发展。

    4．具体表现

    重视校园的绿化建设。栽植常绿乔木、落叶乔木，花灌木，摆放花钵，栽植藤蔓植物，进行垂直绿化等。

    让学生参与设计自己理想中的生态绿色校园。通过植物百花园建设，引领“绿色校园”建设，逐渐把校园建设成一个理想的生态绿色系统，形成完整的绿色校园生态链。从大生态教育的理念出发，把教室作为绿色校园建设的重要组成部分，更加适应学生年龄和心理特征，更有利于学生的学习和发展。在教学楼内，进一步体现“让每一面墙说话”的理念，在走廊的墙壁上挂上对学生有影响力的条幅。对每个班级的布置，要发动学生献计献策，既能体现本班的特色，又能达到“环境育人”的目的。