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建设符合本校的特色文化是校园文化建设必须坚持的方向
作者：时间：2016-12-20 16:21:15来源：佚名 点击量：0
辩证唯物主义告诉我们，共性存在于个性之中。越是个性的东西越能反映某类事物某个方面的共性特征，其生命力也就越强。校园文化个性特色是很重要的，它往往能从某个范围、某个方面去揭示所有校园文化必须具有的特性、必须达到的要求，而且是从特色角度体现着教育文化的内涵，也就是前文所说的从某个细节方面反映着整个教育文化的价值追求。下面我们再来看一个案例：
武汉市卓刀泉中学是一所具有近30年历史的全日制中学。在长期的办学实践中他们形成了独特的教育思想：树立了“激励学生成长，为学生终生发展奠基”的办学思想；明确了“立德健身，人格健全，学有所长，和谐发展”的培养目标；确立了“以学生发展为本”的办学理念；不断强化“生命意识、主体意识、精品意识、创新意识”“让每位学生体验学习与成功的快乐让每位教师享受教育与奉献的幸福”。在这些独特的教育思想的指引下，他们形成了成了自己独特的五大办学特色：以开展多项课程研究为主要形式的教育科研特色；以信息技术为核心的现代教育资讯特色；以小制作、小发明、小创造为主要载体的科技教育特色；以书法、绘画、舞蹈、器乐教育为龙头的艺术教育特色；以生为本、以德为首的思想品德教育特色。该校正是形成了自己独特的教育思想和办学特色，所以使学校能全面贯彻党和国家的教育方针，教育教学质量不断提升，成为湖北省省级示范学校和全省综合实力50强学校。所以，校园文化建设必须抓住符合本校实际的特色文化建设这个重点。
武汉市卓刀泉中学是一所具有近30年历史的全日制中学。在长期的办学实践中他们形成了独特的教育思想：树立了“激励学生成长，为学生终生发展奠基”的办学思想；明确了“立德健身，人格健全，学有所长，和谐发展”的培养目标；确立了“以学生发展为本”的办学理念；不断强化“生命意识、主体意识、精品意识、创新意识”“让每位学生体验学习与成功的快乐让每位教师享受教育与奉献的幸福”。在这些独特的教育思想的指引下，他们形成了成了自己独特的五大办学特色：以开展多项课程研究为主要形式的教育科研特色；以信息技术为核心的现代教育资讯特色；以小制作、小发明、小创造为主要载体的科技教育特色；以书法、绘画、舞蹈、器乐教育为龙头的艺术教育特色；以生为本、以德为首的思想品德教育特色。该校正是形成了自己独特的教育思想和办学特色，所以使学校能全面贯彻党和国家的教育方针，教育教学质量不断提升，成为湖北省省级示范学校和全省综合实力50强学校。所以，校园文化建设必须抓住符合本校实际的特色文化建设这个重点。
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