今年3月23日是世界气象日，今年的纪念主题是“监视天气，保护生命和财产——庆祝世界天气监视网50周年”。为了让同学们更多地了解气象知识，关注天气和气候变化，从自身做起保护我们地球家园的生态系统，近日，郧阳科技学校团委率全体青年团员来到郧县气象局开展主题实践活动。
同学们实地参观了气象观测园，观看了气象灾害宣传展板，他们认真了解各种气象观测仪器的工作原理、天气预报的工作流程，以及气象灾害的成因、影响、防御方法等气象科普知识，并不时向工作人员提出自己关心的气象问题。在气象数据分析室，同学们打开地理课本，对照气温、风向、降水等气象观测统计图，一起热烈讨论、分析自己家乡的气候特点，表现出浓厚的学习兴趣和学以致用的成就感。（赵华）
郧阳科技学校开展“普及安全知识 确保生命安全”主题教育活动
今年3月25日我国第十八个“全国中小学生安全教育日”，郧阳科技学校精心组织，周密安排，采取多种形式扎实开展“普及安全知识，确保生命安全”主题教育活动。
一是突出与“中国梦”系列活动相结合。把安全教育日主题教育活动作为“中国梦”系列活动的一个重要内容，在安全教育日前后，结合“中华情·中国梦”读书活动的开展，组织学生集中阅读有关安全方面的书籍，同时把安全教育上升到只有珍惜呵护好生命安全才能更好的为实现“中国梦”而奋斗的高度，激发师生做好安全教育的主动性、自觉性。
二是突出与弘扬雷锋精神开展志愿服务相结合。把安全教育日主题教育活动作为全校志愿服务活动的重要内容，组织师生志愿服务队，在安全教育日主题教育活动意义的宣传、安全知识的普及、校车管理、安全演练的组织安排等方面，开展志愿服务。
三是突出与生本教育相结合。把安全教育日主题教育活动作为践行生本教育理念的重要内容，突出学生的主体地位，充分发挥学生在安全教育日主题教育活动中的积极性、主动性，从活动方案的制定，到具体的安全知识的宣传普及、应急疏散演练等方面，都坚持学生为主，学校和教师帮助引导为辅的原则。
四是突出与“三城”连创相结合。以“三城”连创为载体，促进安全教育日主题教育活动的开展，集中开展以消除安全隐患、净化美化校园为主要内容的环境综合整治工作，加大校园内外各类安全隐患的排查力度，按照“三城”连创的要求，搞好学校绿化美化，提升绿化美化的档次品位。（赵华）
郧阳科技学校开展“中国梦”主题教育活动
（郧阳科技学校 王德斌）
“中国梦”是每个中国人的梦， 习主席关于“中国梦”的论述在亿万青少年中引起热烈反响。郧阳科技学校抓住青少年有梦想、爱梦想的特点，在全校以多种形式开展“中国梦”主题教育活动，用“中国梦”激励学生好好学习、发奋图强。
该校结合学校开展的勤俭节约、知恩感恩教育，开展了“我的梦·中国梦”手抄报展、演讲比赛、我和爸妈谈理想、制作“梦想卡”等一系列活动。活动培养了同学们的社会责任感，激励同学们从小树立远大理想，为早日实现“中国梦，我的梦”而努力学习，成为国家的有用之才。
该校校长常红卫表示，习近平主席的讲话，深刻阐明共同坚守理想信念的重要价值，也生动揭示了实现中国梦的思想基础。教育承担着立德树人的根本任务，直接关系到社会主义现代化建设的成败，实现中国梦想，希望在少年，重任在教育。
郧阳科技学校开展"文明过清明"主题教育活动
在清明节到来之际，郧阳科技学校不失时机的对学生进行革命传统教育、爱国主义教育 、感恩教育 ，开展了“文明过清明 ”系列教育活动。
一是做好祭扫文明教育工作，积极倡导文明祭扫新风尚。开展小手牵大手文明祭扫活动，大力倡导家庭追思会、网上祭扫等文明祭奠方式。学校通过网上祭奠活动了解革命烈士的英雄事迹和感人故事，缅怀他们的丰功伟绩，树立正确的人生观和价值观。
二是加强祭扫安全教育工作，严格落实安全祭扫责任制。紧紧围绕各级政府政府提出的“文明祭扫、生态殡葬、平安清明”活动主题，教育学生祭扫期间要到指定位置进行祭奠，不要随处烧纸拜祭，避免造成意外火灾事故的发生。
三、倡导“网上祭英烈”，表达缅怀敬仰之情。积极倡导广大学生开展“网上祭英烈”和“清明节祭英烈网上征文活动”，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，重新认识和感悟中华民族源远流长的节日传统。
四、举办主题班会、诗歌朗诵会、歌曲演唱会，挖掘中华传统文化。在清明节期间，学校将通过召开主题班会、举办诗文朗诵会、歌曲演唱会等形式，深刻挖掘中华传统文化，提高学生的文化素养和思想道德。（赵华）
郧阳科技学校开展“世界节水日”主题教育活动
在第21个“世界节水日”里，郧阳科技学校以“珍惜生命之源，从我做起，从现在做起”为主题，开展系列教育活动，培养学生良好的生活习惯。
一是广泛宣传发动。学校利用升旗仪式和校园广播在师生中宣传“世界节水日”的来历和节约用水的重要意义，举行“节约用水”主题班会，播放我国干旱地区现状专题片，以直观的画面让学生懂得节水的重要性和必要性，增强水危机意识。
二是营造浓厚氛围。学校向学生发出“节水活动倡议”，在校园内广泛开展“人人争当节水宣传员，人人争当节水明星”活动，同时通过开展讲节水故事、写节水日记、设计节水环保标志等方式，潜移默化的引导学生树立爱水、节水意识，面向全体师生征集活动宣传标语，用师生自己的话语宣传节水，进一步营造浓厚的活动氛围。
三是拓展活动途径。学校要求各科任教师在课堂教学中渗透节水教育，使学生在耳濡目染中意识到节水的重要性；举办专题讲座，加深学生对开展节水活动的目的和意义；组织学生利用课余时间搜集身边节约用水的实例，举办“节水那些事儿”宣传展览，让学生通过亲身体会感受节水的快乐；采用“小手拉大手”的形式，让学生将节水教育活动带回家，带到社区，增强教育效果，确保活动实效。
