团组织不能发挥社团的作用，也不能壮大社团的组织。国外大学社周经常举办各种类别的联谊活动，交流心得体会，特别是相互学习管理经验和活动的组织方式，促进社团组织的扩展和社团活动的健康良性发展 国外大学社团组织及管理概况。(1)美国：在西方国家中，美国是一个崇尚社团组织的国家。美国最早的大学生社团出现在18世纪后半期，是耶鲁大学发起的一些文学社团( Lite。ary So -cieties)，而后哈佛大学、普林斯顿大学等纷纷效仿。早期文学社目主要活动是组织一些辩论，除此之外，文学社团也搜集许多政治、文学书籍。耶鲁当时最有名的两个文学社团是L．on．an和Brothers，校方顾虑学生纯正的信仰会受到误导，不加鼓励反而给予警告。19世纪初，许多以希腊字为名的兄弟会在各个大学纷纷成立，社团成为学生课余社交的场所，但这些社团多偏于生活享乐，学校强烈反对这些活动。1840年前后，许多大学试图清除学生社团，但是收效甚微。1 9世纪60年代，美国各大学开始建立大学体育馆，学生社团不再局限于讨论文学，还参与体育竞技、戏剧表演等，学生社团渐渐脱离了教师与校规的控制，成为自我保护的厨体。19世纪末期到第一次世界大哉结束，人们逐步认识到大学教育除了课堂教学的改革外，学生社团活动对培养学生良好公民的素质大有裨益。在此期间，美国大学里出现了基督教青年会，以推广民主政治与社会改革的学生社团也陆续在各大学出现。学生政府l(student rnment)和荣誉制度也是在此时产生的。20世纪20至30年代，杜威的实用主义教育哲学此时大行其道，许多人认为学术研究与课外活动双管齐下才是完整的教育，大学生社团也由重视生活享乐和人际交往，转而研究社会问题。二战结束后，美国大学生更多关注个人学业，在社团活动上表现得较为沉寂。 20世纪60年代，美国大学发生世界震惊的校园暴乱，学生社田在反对越战、种族歧视等运动中表现异常活跃。现在，美国大学的学生社团成为校园生活的重要组成部分。
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