播在增进世界各国、各民族人民之间的文化交流与对话、理解与认同·经济交往与合作、互助与发展等方面将发挥越来越重要的作用。例如，留学生在任何历史时期都是国家、民族之间文化交流的重要桥梁。比方说在我国的唐朝时期，日本曾多次派规模庞大的人员到中国的长安学习，当然当时的学校还不是现代意义上的大学，但在性质上是相同的。这时期日本人到中国的留学学习，在促进日本“大化改新”方面起了重要作用。现代大学凭借其优势，在传播民族文化，促进各个民族之间的理解与认同方面起到了更加重要的作用。美国塞缪尔·亨廷顿先生在《再论文明的冲突》中提到，在后冷战世界里，人民之间最重要的差异，不是意识形态的、政治的或经济的，而是文化的不同。在这个新世界里，不同文明国家间的关系通常是疏远、冷淡和经常高度敌对的。但是，当文化和文明的差异将人们分开时，文化的相似性又会将人们联系在一起，并促进相互的信任和合作，使地区经济一体化的努力在世界范围内进行，这些努力的相对成功程度与所涉及国家文化的相同程度直接关联着。那么，大学的使命和任务，就在于增进这种跨文化的理解和认同，实现大学文化传播的国际化，对克服不同文明之间的差异和扩展他们之间的共罔性做出积极的努力，在加强不同文明间对话中发挥自己独有的作用，传播民族文化使之走向世界，传播世界文化使之融人民族文化。总之，面对经济全球化、文化多元化、信息网络化和高等教育国际化的新形势，大学应该成为继承、传播民族优秀文化的重要场所和交流借鉴世界进步文化的窗口，成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。但是，我们也清醒地看到，大学文化建设还存在许多问题和薄弱环节。除前面我们已经分析指出的问题外，还有诸如大学文化引领社会文化发展的先导作用不明显；大学文化过多注重对社会需求的被动适应，主导作用发挥不够；大学精神自觉和文化创新亟待加强等。
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