第一，确立目标。目标的确立决定了校园文化设计的基本价值取向和学校发展的风格、方向，它是在学校理念的指导下进行的。以管理文化为灵魂，以师生文化为主体，以校园文化、社区文化环境为空间，以诗文化教育行动实践为路径，以师生的幸福、诗意的人生谋求为目标，开始打造校园环境建设。
第二，营造氛围。学校需要一种氛围，但并不是有几个雕塑、几颗大树、一些小草就会有氛围。校园文化重在陶养、重在熏陶、重在感染，所以校园整体环境设计非常重要。
第三，主题彰显。校园文化设计切不可散乱。不能这里一个景，那里一个物；这里一幅画，那里一句话，彼此之间没有联系，单独看非常漂亮，整体放在一起，则像一个堆满了美丽饰品的仓库。校园文化设计必须有自己的主题文化。
第四，连环呼应。在校园文化设计时，要注意一些相对应的文化。比如教室文化和办公室文化，这是分属成人文化和儿童文化的两种完全不同的文化。第二对是楼道文化和走廊文化。走廊和楼道都是公共活动区域，但楼道是最容易发生安全事故的地方，它和
走廊文化的设计应该是不一样的。第三对是卫生间文化与角落文化。卫生间和学校里的一些小角落，如卫生角等，都是容易被人们忽视的地方。此外，在学校连环呼应的设计中，还必须重视学校的标志性设计。
第五，精雕细节。
校园文化设计有了大的布局后，接下来就要重视对细节的精雕细刻。每一样东西，怎样布置才能符合老师工作和孩子学习的需要，都需要精心思考。
