树立精品意识，坚持活动运作的高品位和高层次。开展控园文化活动要有精品意识，宁缺毋滥，多而不滥；要有思想性、罄育性和艺术性；要全面开花，还要有所侧重。要克服校园文化活动中存在的“三多三少”现象，即娱乐型的内容多，启迪型、思考蔓的内容少；内容平淡的多，而真正有吸引力的少；校内一般括动多，而能代表学校水平、走出校门受到社会赞誉的活动少。因此，加强校园文化建设的思路之一就是要满足师生追求更高层次需要，努力提高校园文化活动的品位，使之接近或略微超过大学生的理解能力和欣赏水平。发挥导向作用，增强活动内容的前沿性和开放性。校园文化是一种亚文化。作为亚文化，校园文化必然以社会大环境为背景，并受到社会主流文化的影响和制约，与衬会主流文化的基本倾向保持一致。当社会文化随着时代的变化而变化时，校园文化也必然随之变化。另一方面，高校的校园文化由于其主体的高层次性，它又属于高层次的文化，因而具有批判性和超前性的特征，对社会的主流文化起着先导和推动作用。由于高校培养的人才是未来的希望，这就要求校园文化必须具有超前性，使校园人注意到现代以董未来社会发展的趋势对于校园文化建设所具有的意义。例如，针对大学垒对最新科技学术动态信息的需求，山东大学定期邀请校内外专家通过“大家讲坛”和“科学畅想曲”等讲座形式向学生讲授科技学术前沿动态。坚持教育原则，注重活动过程和结果的吸引力和渗透力高校校园文化活动是对大学生进行思想政治教育的良好形式。在组织大学生开展校园文化活动的过程中，必须坚持正确的政治方向，真正寓思想政治教育于活动中，实现“润物细无声”的教育效果。关键在于，这种教育必须坚持以人为本，把思想政治教育与大学生 《高校校园文化建设与思想政治工作》
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